制作一个一分钟计时器教学设计模板｜教案在线预览

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《制作一个一分钟计时器》教案教学目标科学概念:机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。过程与方法:1、观察摆钟内部的构造。2、制作一个计时一分钟的简易摆钟。情感态度价值观:1、体验研究计时工具带来的乐趣。2、认识到科学必须与技术结合才能更好地造福人类。教学准备1.每个小组一个带齿轮操纵器摆钟。2.每个

资料类型：教学教案文档

所属课文：制作一个一分钟计时器

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2018-05-07 15:56:00

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学校：荆州市荆州区弥市镇弥市小学

制作一个一分钟计时器教学设计模板

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2018-05-07 15:56:00

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关键词：制作一个一分钟计时器教学设计模板

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《制作一个一分钟计时器》教案

教学目标

科学概念:

机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。

过程与方法:

1、观察摆钟内部的构造。

2、制作一个计时一分钟的简易摆钟。

情感态度价值观:

1、体验研究计时工具带来的乐趣。

2、认识到科学必须与技术结合才能更好地造福人类。

教学准备

1.每个小组一个带齿轮操纵器摆钟。

2.每个小组一张硬纸板,一根木条(或者塑料条),一个摆锤。

3.每个小组一个秒表(或者手表),一把剪刀,一个钩码,一根棉线、一个胶带纸。

教学重点、难点

重点:认识摆钟的内部结构,理解其工作原理。

难点:制作一个计时一分钟摆动30次的简易摆钟。

教学过程

一、直接引入

1.出示机械摆钟图片。请看,从图片中你观察到了摆钟的哪些主要部件?

2.小结。刚才我们看到了摆钟的主要部件,摆锤和垂体是怎样工作的呢?让我们一起来看看摆钟的内部结构吧!

二、理解摆钟工作原理

1.播放摆钟工作的视频。

2.你看到了摆钟是怎样工作的?

3.出示示意图。逐一介绍垂体、摆锤、齿轮、齿轮操纵器、支轴

4.出示模型,教师演示组装。将它们组装起来试试看,好吗?想不想自己也来试一试?我们先来看看温馨提示:

6.领取材料,开始组装,理解原理。

7.汇报交流。你发现摆钟是如何运作的?是哪些部件在起作用?再适时提出:垂体、齿轮操纵器有什么作用?

8.师:如果要使30个齿轮转一圈刚好计时一分钟,摆锤应该摆几次?

师:看看你设计的摆钟一分钟摆动几次?

9.要使得你们的摆钟摆动刚好三十次该怎么办?学生动手调试

10.小结。

三、制作一个一分钟计时器

1.了解摆钟的工作原理,怎样做使它更像摆钟?你觉得还需要哪些材料?出示钟面和指针。

2.讨论钟面、指针摆放的位置并安装。

3.统一测试自己制作的摆钟一分钟能摆动几次。

4.汇报每组测试的结果。

5.如果让指针转一圈正好计时一分钟,想一想,摆锤应该摆几次?

6、讨论如何调试摆长。

四、课外延伸

1.出示由生活中的物件制作的钟摆。

2.利用生活中的材料设计一个一分钟的计时器。

关于本教案的常见问题

Q：制作一个一分钟计时器教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《制作一个一分钟计时器》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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