资料摘要
Lesson10:Exercise一、教学内容:Lesson10:Exercise二、教材分析本单元主要讨论了良好的生活方式,本课主要讨论了各种运动,并说明了运动对身体健康的重要性,本课使用到了前面所学到的How often 句型,以及使用单词hour,minutes讨论了每次运动的时长。三、学情分
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Lesson 10 Exercise课堂实录【2】
未知
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关键词：Lesson 10 Exercise课堂实录【2】
正文
Lesson10:Exercise
一、教学内容:Lesson10:Exercise
二、教材分析
本单元主要讨论了良好的生活方式,本课主要讨论了各种运动,并说明了运动对身体健康的重要性,本课使用到了前面所学到的How often 句型,以及使用单词hour,minutes讨论了每次运动的时长。
三、学情分析
本课新授单词学生之前就已经接触过,本课以多种活动复习巩固,把重点放在会话练习,语句的使用上。
四、教学目标
1、Students can read,write,say and aurally understand the vocabulary:minutes,hours, exercise
2、通过本课教学,使学生了解健康的生活方式应加强体育锻炼。
五、教学重点:本课的四会单词。
六、教学难点:如何在实际中灵活运用 How much/How many/How often 是难点。
七、教具准备:录音机、教学卡片、实物等。
八、教学流程
九、板书设计
Lesson10:Exercise
Riding a bike/Walking to school/Running/Playing ping-pong is exercise.
How many minutes dose Danny exercise?
How often dose Danny exercise?
文档信息
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