练习一优质课一等奖教案

练习一

教学目标:

1、通过练习进一步掌握小数加减法的计算方法。

2、通过练习进一步掌握小数加减混合运算的方法和简便计算的方法。

3、通过活动,培养学生自主探索、合作交流的能力,动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题,收集信息、处理信息的能力。

教学重点:小数加减混合运算的方法和简便计算的方

教学难点:小数加减混合运算的方法和简便计算的方

教法:主动探究法、练习法。

学法:小组合作交流法

教学准备:小黑板

教学课时:2课时

教学过程:

一、复习导入新课

1、复习小数的意义。

2、怎样比较小数的大小。

3、怎样进行小数加减的计算。

二、展示交流。

专题训练一:完成课本18页第一题、第二题。

专题训练二:完成课本18页第三题

专题训练三;完成课本18页第四题。

专题训练四:完成课本18页第五题

专题训练五:完成课本18页第六题。

教学过程:

一、小小知识窗看谁本领高!(25分)

1、0.78里面有()个0.01,3.6里面有()个0.1。

2、4个百、5个十、3个十分之一,组成的数是()。

3、0.050的计数单位是(),它含有()个这样的计数单位。

4、58厘米=()米540克=()千克7元8角3分=()元吨40千克=()吨

5、小数相邻两个单位之间的进率是()。

6、10.1千克、1000克、1.1吨、1千克10克按从大到小的顺序排列是()﹥(﹥()﹥()。

7、在○里填上“<”、“>”、“=”。7.9○8.2 0.09○0.12

○5.8 3.61米○362厘米284克○0.284千克5.3米○532厘米

8、0.8不改变大小,写成三位小数是()。

9、一个小数,整数部分的最低位是()位,小数部分的最高位是()位。10、□5.□5,使这个数最小是(),使这个数最大是()。

二、火眼金睛辨对错。(10分)

1、0.3与0.300大小相同,计数单位也相同。()

2、小数点的后边添上“0”或去掉“0”,小数大小不变。()

3、4.4时=4时40分。()

4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法。()

9 ) 5.7

5、2.7和2.9之间只有一个小数。( )

三、选择。(10分)

1、0.9比10少()A、0.1 B、9.1 C、9

2、由2、4、5三个数字组成的最大的两位小数是()A、4.25 B、2.54 C、5.42

3、大于4.35小于5.35的小数有()个A、9 B、10 C、无数

4、8080.80这个数()位上的零可以去掉。A、百B、十C、百分

5、小红在计算小数减法时,将减数3.8错看成38,得108,那么正确的结果是()A、

66.2 B、142.2 C、10.8

四、计算。(32分)

1、口算:(10分)6.9-6= 0.9+0.6= 1-0.09= 0.9+0.1= 2.7+2.2= 0.2+0.8= 0.7-0.7= 5.5+11= 1.3-0= 9.7-7=

2、列竖式计算:(6分)27.09-9.28 22.45-19.156 9.07+2.88

3、脱式计算,能简算的就简算:(6分)15.89-(5.89+6.98)4.9+12.87-5.38 75.6-10.8-9.2

4、列式计算。(10分)

(1)一个数比2.02与3.28的和多1.3,这个数是多少?

(2)从100.86里减去10.54与20.86的和,差是多少?

五、解决问题:(18分)

1、五月份某运输公司一队运货30.6吨,二队运货35.08吨,三队比二队多运货2.02吨,三个队五月份共运货多少吨?(4分)

2、妈妈买鞋用去125.4元,买袜子用去13.8元,给了售货员150元,还剩多少元?(用两种方法计算)(6分)

3、光明小学四二班向灾区的小朋友捐款情况如下表:小组第一小组第二小组第三小组钱数(元)50.61 比第一小组少18.29 比第二小组多42.87

(1)第三小组捐款多少元?(2分)

(2)三个小组一共捐款多少元?(3分)

(3)请你提出一个数学问题?并解答。(3分)

六、智力大比拼(5分)一桶油连桶重55.1千克,用去一半后连桶重30.1千克,这桶油重多少千克?桶重多少千克?