彩墨游戏第一课时评课稿

美术教案

小学三年级下册第8课《彩墨游戏》

课题:

彩墨游戏

课时:

1课时

任课教师：苏运昆

教学目标：

1、学习用手结合彩墨画鱼的方法和步骤，感受、体验中国画用笔、用墨和用色的特点。

2、训练学生组织画面的能力，感受写意画的形式美感，共同创作一幅《海底世界》

教学重点、难点：

重点：了解鱼的结构特点及用手结合写意形式概括表现的方法，感受、体验中国画的艺术特色。

难点：写意画鱼的笔墨技法，以及画面的构图。

教学过程:

一、 导入。

先播放《海底总动员》的影片，学生进教室。

1、 提问：同学们，你们知道刚才我们所看到的这个熟悉的故事出自于哪部影片？

2、 提问在影片中我们看到了各种各样的鱼，你们觉得他们漂亮吗，为什么？

二、 新授。

1、 那如果老师想让你们把这些漂亮的鱼画在纸上,你们想怎样画？

2、 大家说的都很对

，但今天我给大家请到了一位小朋友，他画鱼的方法非常独特，你们想看看吗,现在就让我们一起来看看他们是怎么做的。（放学生示范的录像）

3、 好，录象看完了，他们画鱼的时候用了什么方法?

4、 那现在我们今天一起来尝试用手、用彩墨画你们所喜欢鱼（出示课题），好吗？

三、 学生作画。

学生用一张宣纸画一条鱼。

教师指导，并及时的展示学生的作品，进行点评讲解要注意的地方。（用笔用墨的方法）

四、 欣赏展评学生作业。

五、 欣赏老师画的鱼，对比和刚才同学画的鱼有什么不同的地方。

六、 学生起立用肢体语言表演高兴的鱼想一想怎样用手画一条高兴的鱼。

七、 学生作画，老师指导。

八、 大家都画的差不多了，现在展现在我们面前的是一个美丽的海底世界，请同学把鱼剪下来贴到上面展示。

九、 展评学生作品。

十、小结。

今天我们用手画出了美丽的鱼，我们用手还能画出什么呢？请同学们自己尝试，下节课我们共同来探

2018.5

《》教学反思彩墨游戏

人美版教材小学三年级下册第8课《彩墨游戏》是这册书中“造型、表现”领域中的一课，教材的意图是通过欣赏和学习彩墨画，使学生进一步的了解它的特点，感受、体验它用笔、用墨和用色基本方法和艺术特色，引导学生在了解，掌握一些基本的表现方法的同时，在创作时又不受表现方法，表现技法的约束，大胆的按自己的想法表现喜欢的鱼。

在本节课的教学设计中，主要是让孩子们了解，感受彩墨画的趣味性，通过用手拓印画鱼，以及通过手形的不同变化画鱼的不同形态，不同形状，把彩墨画变成一种趣味游戏，改变了以往彩墨绘画的传统方法，使学生进一步对绘画产生浓厚的兴趣，在激发学生大胆的创新思维，同时运用传统工具中水墨早宣纸上面晕画的效果，传达独特的工具材料美。

在本节课的教学中为了充分保证学生的动手练习的时间，所以在时间的安排上

显得紧凑了一些，在以后的教学中还有待于进一步的改进。

这节课仅此于一次大胆的尝试，希望在今后的教学工作中，不断的更新教法，突破改进自身的教学技能，让孩子们在今后的学习中掌握更多的绘画知识和基本技能。