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知识目标1.知道世界主要的语言,记住世界上使用人数最多的语言(汉语)和使用范围最广的语言(英语)。2.知道世界三大宗教,记住人数最多的宗教。能力目标1.运用地图说出世界主要语言的分布地区。2.阅读材料说出世界三大宗教的主要分布地区及他们的建筑特色。3.举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。

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第二节 世界的语言和宗教教学设计

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第二节 世界的语言和宗教教学设计

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关键词:第二节 世界的语…教学设计

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知识目标

1.知道世界主要的语言,记住世界上使用人数最多的语言(汉语)和使用范围最

广的语言(英语)。

2.知道世界三大宗教,记住人数最多的宗教。

能力目标

1.运用地图说出世界主要语言的分布地区。

2.阅读材料说出世界三大宗教的主要分布地区及他们的建筑特色。

3.举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化传统。

情感目标

1.通过学习,培养学生热爱祖国语言、尊重其他语言。

2.培养唯物史观,树立无神论观念,理解并尊重宗教信仰的差别。

教学重点:世界主要语言和宗教及其主要分布地区。

教学难点:形成世界主要语言和宗教分布的空间观念

教学过程:

一、导入课题

同学们,随着我国经济文化的快速发展,我们与世界各国的交往越来越频繁。为

了加强与世界各国的友好往来,我们有必要了解一些世界的语言和宗教的有关知

识。

二、新课教学

(一)世界的语言

板书:一、世界的语言

教师启发:同学们想一想,我们现在正在使用的是什么语言?除了我们使用的语

言外,你能说出世界上还有其他什么语言吗?

大家列举了很多语言,那么世界上到底有多少种语言呢?请看课本84页阅读材

料。

多媒体展示课本84页图4.12不同的语言文字。

小结板书重点:联合国工作语言:汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯

语。

世界上使用人数最多的语言是汉语,使用范围最广的语言是英语。

多媒体展示:世界主要语言的分布图

汉语不仅是使用人数最多的语言,而且汉语和汉字还是世界上最科学、最优

美的语言和文字之一。汉字书法是高雅的艺术品。那么汉语除了在我国使用以外,

你知道还有哪些国家和地区使用?请在“世界政治地图”上找出这些国家和地

区。

拓展延伸:怎样使汉语的分布更广?

(二)、世界三大宗教

同学们,全世界有60多亿人,这些人说着不同的语言,生活在不同的地区。在

科学技术落后的过去,人们无法解释超自然的现象,于是便产生了对超自然现象

的崇拜,后来便产生了宗教。

那么世界主要宗教有哪几种?它们的起源地、起源时间、主要分布区、典型建筑

各是什么?请同学们读书讨论,列表完成学习任务。

三、课堂小结

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 世界的语言和宗教》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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