6 老山界优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

《老山界》教学设计教学目标：1、品味优美的语言，体会作者的思想感情，进而领会文章的中心。2、学习红军英勇顽强、不屈不挠的革命意志和革命乐观主义精神。教学重难点：1、品味优美的语言，体会字里行间流露的真挚而强烈的感情2、学习红军革命乐观主义精神。教学课时：第二课时教学过程：一、导入“红军不怕远征难

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所属课文：6 老山界

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2019-06-05 13:17:00

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学校：辉南县第七中学

6 老山界优秀公开课教案

未知

2019-06-05 13:17:00

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关键词：6 老山界优秀公开课教案

正文

《老山界》教学设计

教学目标：

1、品味优美的语言，体会作者的思想感情，进而领会文章的中心。

2、学习红军英勇顽强、不屈不挠的革命意志和革命乐观主义精神。

教学重难点：

1、品味优美的语言，体会字里行间流露的真挚而强烈的感情

2、学习红军革命乐观主义精神。

教学课时：第二课时

教学过程：

一、导入

“红军不怕远征难，万水千山只等闲”***的《长征》读起来总是那么令人振奋，使人备受鼓舞，我们继续学习老山界重温红军艰苦卓绝的光荣历程，弘扬伟大的长征精神！

二、

内容回顾

1、本文是以什么为顺序写的？

2、用精炼的语言概括本文内容

3、文章按时间顺序，分为几个部分来记叙红军翻越老山界的经过

三、课文分析

1、老山界是一座难翻的山，其“难”表现在哪些方面呢？

2、面对这般重重困难，我们的红军战士是如何对待的呢？

3、表现了红军战士怎样的精神？通过什么方法表现的？

四、品味生动的语言

找出登山过程中的三处景物描写部分

明确：夜晚翻山的部分。（“满天都是星光”一段，“在之字拐的路上一步一步的上去”一段。）半夜露宿山上的部分。（从“半夜里忽然醒来”到“不知什么时候又睡着了”。）

下山部分。（从“我们一口气跑下去”到“清得透底”。）

五、体味中心

1、作者在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？ 2、中心思想

六、

拓展延伸

学习了这篇文章，同学们想对现在的自己说些什么呢？

五、总结全文、教师寄语

学唱歌曲《走在大路上》

六、布置作业

板书设计：老山界

坚强的意志革命乐观主义精神

困难

关于本教案的常见问题

Q：6 老山界优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 老山界》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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