6 老山界特级教师教学实录

《老山界》教学设计

教学目标

1、了解本文的写作背景：长征。

2、理清本文的主要内容、叙事线索和主旨。

3、重点语段的精读与赏析。

教学重点

重点语段的精读与赏析

教学准备

课前预习、课件

教学方法

研讨式教学、学生自学、教师导拨。

教学过程：

一、背景透视：长征、老山界

1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。

其间共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里。 1936年10月，红军三大主力会师甘肃会宁，标志着万里长征的胜利结束。

老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。 1934年12月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。

***、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。

二、学生自学

1、字词学习

学生朗读，纠正字音后再次朗读。

攀谈[pān

tán]

苛[kē]捐杂税

骨碌[gū

lu]

酣[hān]然入梦

咀嚼[ jǔ jué ] 督促[dū cù] 2、作者简介

陆定一：中国无产阶级革命家，江苏无锡人，长征途中任红军总政治部宣传部长。1934年随红军长征途中写下《老山界》一文。

3、再次自由精读课文并思考以下问题：

①概括文章内容、叙事线索；

②提炼文章主旨；

③精彩语段圈点与批注；

三、合作探究

1、整体感知

学生讨论后教师点拨：

本文以生动优美真挚细腻的笔触，叙述了长征中红军克服重重困难，翻越第一座难走的山老山界的故事。表现了中国共产党领导下的

红军艰苦奋斗，勇往直前的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神,并不怕困难，敢于战胜一切困难的英雄气概。

2、文章按照时间变化和地点转移展开叙述。在文中找出相关段落。

时间

下午

天色晚了

天黑了

满天都是星光

半夜里

黎明

下午两点

地点

山沟

瑶民家

山脚下

“之”字形山路

一尺宽的山路上

雷公岩

山顶

红军活动

沿山沟向上走

与瑶民攀谈

准备翻山

夜行军

露宿（冻醒）

翻越雷公岩

到达山顶、下山

3、红军翻越老山界遇到哪些困难？面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的？

困难表现

走路难

睡觉难

吃饭难

处境难

具体体现

悬崖峭壁、山高路险

路窄石硬、寒气逼人

粮食奇缺、肚子饥饿

敌人追击、枪声密集

战士的态度

打趣逗笑、奋勇登山

酣然入梦、观赏夜景

鼓着勇气、继续前进

毫不畏惧、嘲笑敌机

4、重点语段精读与赏析

①既然文章是写红军翻越老山界的过程，那么再写与瑶民攀谈是不是有点画蛇添足，冲淡主旨？

（*参考答案：

没有画蛇添足，冲淡主旨。

写与瑶民攀谈和瑶民对红军态度的转变是为了显示红军是为人民谋福利的军队；

说明红军不但是战斗队，也是革命宣传队和播种机，从一个侧面丰富了文章的主旨。）

②这是一家瑶民,住着母女二人;男人大概是因为听到过队伍,照着习惯, 到什么

地方去躲起来了。(从"照着习惯”和“躲”,你读出了什么?)

（*参考答案：

这里的“照着习惯”"躲”,反映了瑶民长期遭受军阀的欺压,每有军阀部队

通过,就有人丁被抓、财产被抢的情况,因而男人们不得不“躲起来”。）

③满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。(“奇观”奇在哪里? “奇观”一词蕴含着怎样的情感? )

（*参考答案：

“奇观”指“火把排成许多“之'字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星”： ①“之”字形说明山路曲折，迂回；

②火把与星光连接，写山势之高；

③“许多”一词，既说明山路的曲折和陡峭，又说明有成千上万的红军战士在攀登。

人、夜色、高山交织在一起，组成了瑰丽、壮观的景象；

表现红军队伍的宏伟气势并颂扬红军坚强的革命意志和乐观主义的精神。）

④远远地还听见敌人飞机的叹息,大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?(这句话有什么含义?)

（*参考答案：

这句话带有轻松、揶揄的口吻；

“叹息”这里是指飞机发出的声音，是一种拟人化的说法。 写出了敌军士兵无可奈何、厌恶内战的情绪，进一步衬托出红军北上抗战、不怕远征的革命豪情。）

⑤作者在文中细致地描写了翻越老山界的艰难，可是在最后一段，作者又说“老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”。作者这样写的目的是什么？

（*参考答案：

突出长征路途的艰难，也更能突出红军战士的革命英雄主义精神。）

四、作业布置：

完成练习册相关练习。