第12课平凡的美课件配套优秀公开课教案设计.pdf

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关键词：第12课平凡的美课件配套优秀公开课教案设计

正文

四年级美术备课

学期总第 1 课时

教学课题

教

学

目

标

平凡的美

1、在生活中找到平凡的事与人与物，感知平凡的美。

2、通过对比欣赏的方法学***凡的事物转化为艺术创作。

3、培养学生善于发现生活、发现美的能力、提高他们的艺术创作能力。

教学重点

找到生活中的平凡事物，感知平凡的美。

教学难点

根据自己的喜欢表现平凡的美。

教学准备

课前布置学生收集日常生活中的事与物与人的图片。

(一)课前准备

课前布置学生收集日常生活中的事与物与人的图片。使激发学生学习兴趣，养成良好课前准备习惯。

（二）寻源，激趣导入

出示生活中的一些物品，让孩子们欣赏，观察，得出结论：

大家都看到什么了？有什么感受？

（二）查源，发现惊喜

1、欣赏画家的作品，让孩子们从中发现

这些画在表现内容上有一个共同特点，（生活中普普通通的人或者物或者景教学过程

色，流露着平凡而朴素的美）。

出示一组对比图片，让孩子们明白：平凡与华丽相对应，平凡指的是平常百姓生活中，平平淡淡的事物。生活是平凡的，但却充满着生活的小情趣。揭示课题：平凡的美。

小组讨论：在生活中你发现了哪些平凡之处所展示出来的美。学生描述在生活中的所见所闻。

（三）探源，尝试体验

用自己喜欢的颜色，画一画自己带来的图片中的事物。学生尝试3分钟

展示:分析画面，教师在造型上的指导、颜色上的指导。

（四）融源，联想创造

同桌合作，创造一幅能表现平凡之美的线描画稿。

引导学生从颜色、线条的疏密、表现生活中的事物等角度表现。

（六）自评互评

说一说自己的画，描述想法，同学点评作品，说说感受。老师总结。

七、课后拓展，为家里的平凡物体写生。

第12课平凡的美课件配套优秀公开课教案设计