第6课色彩的渐变教学目标｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第6课 色彩的渐变》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

四年级下册第6课《色彩的渐变》教案教师：沈秋明1教学目标1、知识与技能:让学生知道色彩构成的意义,理解色相及其推移变化的画法。2、过程与方法:通过观察分析色相的顺序,理解色相的有规律变化并掌握表现变化的画法。3、情感态度与价值观:培养学生现代审美意识和设计意识以及耐心有序的做事习惯。2教材分析色彩的

资料类型：教学教案文档

所属课文：第6课色彩的渐变

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

133

下载次数

更新时间

2018-04-11 17:17:00

来源学校

学校：瑞金市叶坪乡新华希望小学

第6课色彩的渐变教学目标

未知

2018-04-11 17:17:00

133

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第6课色彩的渐变教学目标

正文

四年级下册第6课《色彩的渐变》教案

教师：沈秋明

1教学目标

1、知识与技能:让学生知道色彩构成的意义,理解色相及其推移变化的画法。

2、过程与方法:通过观察分析色相的顺序,理解色相的有规律变化并掌握表现变化的画法。

3、情感态度与价值观:培养学生现代审美意识和设计意识以及耐心有序的做事习惯。

2教材分析

色彩的渐变,主要是通过对色彩的三要素色相、明度、纯度进行逐渐加深或减淡来达到色彩的渐变效果。本课主要引导学生通过细致观察,了解色彩推移变化的规律,初步掌握调色的方法和技能以及涂色的方法。

3重点难点

重点:做色彩明度、色相的推移学习。

难点:明度深浅对比的变化层次、色相推移变化的方法。

4教学准备

1、教师用具:多媒体课件、画纸、水彩笔、范画。

2、学生用具:画纸、水彩笔。

5教学过程

活动1【导入】导入新课

多媒体课件展示一组图片,教师提问:图中色彩有什么变化?仔细观察图片并思考问题启发学习动机,初步认识明度和推移效果。得出结果:色彩由深到浅,由浅到深。从而引出本课的课题《色彩的渐变》,这样的导入大大激发了学生的学习兴趣。

活动2【讲授】新知探究

板书课题:《色彩的渐变》。提问:刚才我们看到的图片是大自然中存在的色彩渐变的情况,那么在美术作品中的色彩渐变又是怎样的呢?展示课件中的美术作品图片:作品中色彩的明度和色相有变化吗?发生了怎样的变化呢?学生回答:色彩逐渐变浅或加深了。接着,教师引导学生逐步分析色彩变浅或加深的原因并说明如何画出色彩的深浅变化。

活动3【活动】师生互动

教师分别点几名学生到黑板上,指定课件中展示的作品图片,然后让学生分析明度和色相上各产生了怎样的变化并且引导学生在贴在黑板的画纸上画出这种变化,请全班同学点评,然后教师总结本课的重点知识,完成师生互动环节。

活动4【活动】实践活动

教师请全班学生自己动手在画纸上描绘一幅创意风景画,要求按照色彩推移变化的原理绘制。学生开始动手画,教师走到学生当中进行个别指导。

活动5【作业】展评

把学生作品收集后粘贴在黑板两边,师生、生生互评。

关于本教案的常见问题

Q：第6课色彩的渐变教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第6课色彩的渐变》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第6课色彩的渐变教学目标