第20课 珍爱国宝──秦始皇陵及兵马俑名师教学实录

《珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑》教学设计

课时：

1课时。

课堂类型：

综合·探索。

学习目标：

1、使学生了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色，以唤起学生对我们祖国拥有的珍贵文物重视与爱护之心，培养学生的爱国主义情操。

2、指导学生了解、欣赏雕塑艺术的一些特征。

3、鼓励学生搜集有关秦始皇统一中国的历史资料。

教学重、难点：

1、搜集秦始皇陵兵马俑的历史资料并欣赏。

2、谈谈对秦始皇兵马俑的感受。

教学过程：

一、引导阶段

1、导入课题"珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑"。

（1）地理位置；（2）发现时间；（3）规模。

2、介绍历史人物──秦始皇。

其主要政绩：

（1）政治上，统一中国（建立秦朝）。

（2）经济上，统一币制（制定度量衡）。

（3）文化上，统一文字（使用小篆）。

二、发展阶段

1、了解秦始皇陵兵马俑的艺术特色。

（1）雕塑的艺术风格（写实、抽象、夸张变形）比照秦始皇兵马俑的雕塑艺术风格──写实手法。

（2）根据录像描述写实的具体体现：

①军阵（气势磅礴、阵容壮阔、布局严谨）。

②人物特征（脸型方阔、体态高大、栩栩如生）。

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③战马、兵器。

（3）概括：兵马俑雕塑的写实手法不仅表现在整体的把握上，而且在细部方面也体现了一丝不苟、形象逼真的特点。

2、师生共同探讨学习。

分组观察图片、模型，分析兵马俑的细部刻画。

（1）发式；（2）胡须；（3）脸部表情；（4）姿势；（5）装束；（6）陶马。

三、探索评价

1、中外宾客对秦始皇兵马俑的评价。

2、小结：秦始皇兵马俑是以现实生活为题材而塑造的，具有鲜明的个性和强烈的时代特征，为中华民族灿烂的文化增添光彩，给世界艺术史补充了光辉的一页。

3、陶俑：

（1）秦始皇兵马俑出现的历史背景和思想文化原因是什么？

结论：自秦汉以来的厚葬风俗，统治阶级注重修建自己的陵墓。陵墓雕刻是古代陵墓建筑的重要组成部分。

（2）秦始皇兵马俑的艺术特点。

结论：细腻生动的个性与气势磅礴的整体相协调统一。

秦始皇兵马俑是中国雕塑的重要代表，其地位代表中国。法国前总理希拉克参观完说：世界上有7大奇迹，现在要加上秦俑。不看金字塔，不算真正到过埃及；不看秦俑坑，不算真正到过中国。

四、课后拓展。

1、说一说：你还想知道哪些与"秦始皇陵兵马俑"有关的内容？

2、有待探讨的问题：

（1）秦始皇陵兵马俑具有哪些历史文化价值？

（2）什么叫世界文化遗产？我国有哪些地方被列入世界文化遗产？

（3）中国古代俑的历史作用是什么？

（4）泥塑、陶器与青铜器的发展历史又是怎样？

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