整理和复习教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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第六单元100以内的加法和减法（一）整理与复习：计算教学目标：1、借助教具操作，使学生理解100以内加法和减法口算的算理，能口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数的式题。2、巩固小括号的认识，能口算含有小括号的两步加、减混合运算。教学重难点：重点：使学生进一步掌握100以内整十

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 14:19:00

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学校：台山市台城南坑小学

整理和复习教案教学设计导入整理

未知

2018-05-29 14:19:00

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关键词：整理和复习教案教学设计导入整理

正文

第六单元

100以内的加法和减法（一）

整理与复习：计算

教学目标：

1、借助教具操作，使学生理解100以内加法和减法口算的算理，能口算100以内整十数加、减整十数和两位数加、减一位数和整十数的式题。

2、巩固小括号的认识，能口算含有小括号的两步加、减混合运算。

教学重难点：

重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算。

难点：加深学生对其计算方法的理解。

教具：

口算卡片

一、复习导入

师：同学们，自从我们参加了分类与整理的活动，我发现同学们个个都成了整理的的小能手，下面，让我们来接着整理一下第六单元所学的内容，好不好？

生：好

（出示课题）六、100以内的加法和减法（一）

整理与复习：计算

师：同学们，我们手上有一些口算卡片，它还没有找到家，你能帮找到家吗？

生：能

师：让我们根据复习小卷子，前后两位同学一起合作，把对应的口算卡片放到指定的位置。

学生分小组完成下面的内容：

（加法）

1、

整十数加、减整十数

（减法）

以

（不进位）

内数

加2、

两位数加一位数、整十数

法

和

减

（进位）

法

（

（不退位）

一

）3、

两位数减一位数、整十数

(退位)

4、小括号：

口算卡片分别有：25+2、30-20、28+5、10+20、35-2、36-8、25+20 学生把口算卡片放到上图相应的位置后，老师让学生把每种计算方法都说一遍，让学生做到巩固了计算的方法。

师：看来同学们说得都很棒，平时呀，有一些同学可是像下面这样做题，请同学当当小老师，来改一改，看是否正解。

1、63—30=60

2、25+40=29

3、38+5=88

4、65—4=25 5、32—5=33

6、12—（5+4）=11

100

一、算一算

二、比一比，看谁能先拿到小红旗。

三、小马过河

四、跳伞

五、作业：P82，第3小题

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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