整理和复习优秀教学设计｜教案在线预览

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人教版小学数学一年级下册100以内的加法和减法（一）《整理和复习》教学目标：通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。教学重难点：归纳100以内加减法计算的方法，能够熟练计算100以内加减法。突破方法：通过教师引导观察思考，让学生看1

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-29 14:05:00

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学校：镇原县太平镇丁岘小学

整理和复习优秀教学设计

未知

2018-05-29 14:05:00

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关键词：整理和复习优秀教学设计

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人教版小学数学一年级下册100以内的加法和减法（一）

《整理和复习》

教学目标：

通过对100以内加减法算式算法的复习，加深学生对100以内加减法的计算熟练程度，提高学生的计算能力。

教学重难点：

归纳100以内加减法计算的方法，能够熟练计算100以内加减法。

突破方法：

通过教师引导观察思考，让学生看100以内加减法式题，找出题目中哪些数字可以直接相加减，从而归纳100以内加减法计算的方法，提高计算能力。

教学方法：

采用指导法，指导学生观察、发现100以内加减法的计算方法。

教学准备：投影仪、课件。

教学过程：

一、整理复习

1、出示课本第81页第1题。

观察：那些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57+9和75+9你是怎么计算的？

2、出示课本第81页第2题。

观察：那些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。

让学生独立进行计算。

说说57—9和75—9你是怎么计算的？

3、出示课本第81页第3题。

说说每道题的计算顺序，先算什么，再算什么。让学生独立进行计算。

二、巩固练习。

1、练习十九第1—3题。

2、练习十九第5题和第9题。

3、练习十九第11题。

4、练习十九第13题

让学生独立计算，汇报。

三、课堂小结

四、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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