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一、笔下生辉------写“家乡”1、指名读题目,其余思考:题目给我们提出了什么要求?2、反馈思考情况。3、幻灯出示要求:(1)想一想:怎样把文中感人的部分写具体呢?。(2)怎样把你的真实感受写出来。(3)学生以小组为单位进行讨论。7、指名读题目,其余思考:题目给我们提出了什么要求?8、反馈思考情况

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笔下生辉教学设计一等奖

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笔下生辉教学设计一等奖

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一、笔下生辉------写“家乡”

1、

指名读题目,其余思考:题目给我们提出了什么要求?

2、

反馈思考情况。

3、

幻灯出示要求:

(1)

想一想:怎样把文中感人的部分写具体呢?。

(2)

怎样把你的真实感受写出来。

(3)

学生以小组为单位进行讨论。

7、

指名读题目,其余思考:题目给我们提出了什么要求?

8、反馈思考情况。

9、幻灯出示要求:

(1)想一想:怎样把文中感人的部分写具体呢?。

(2)怎样把你的真实感受写出来。

二、学生写作:

1、

小组内交流自己的习作。

2、

将自己写的文章展示给同学看。

3、学生写作文,教师随堂指导。

范文一:

我的家乡

我的家乡是历史文化名城,是敬爱的周恩来总理故乡——楚州。这里有许多名胜古迹,有周恩来纪念馆、吴承恩故居、镇淮楼、古色古香的河下古镇、古运河风光带、勺湖公园……

周恩来纪念馆位于楚州城的北边,离我的家很近。走近纪念馆就看到湖水清澈见底,鱼儿在水里游来游去。继续往里走就看到陈列室,里面有周恩来总理参加革命时及解放后工作以及临终前的照片和周总理生前用过的物品。出了陈列室再向前走就到了西花厅,这是按照北京西花厅的式样建筑的,里面是周恩来总理工作生活的地方。

河下古镇位于楚州城区西北是淮安历史文化名城的核心保护区之一,这里曾诞生巾帼英雄梁红玉、大文学家吴承恩等历史名人。河下每一条街巷,每一座桥梁,都有丰富的传说故事。

勺湖公园位于楚州城西边。为什么叫勺湖呢?因为勺湖形似一把勺子而处名。勺湖园历史悠久古迹甚多,有“文通宝塔”、“碑园”、“勺湖草堂”等。我经常和爷爷一起去勺湖公园游览。夏天到了湖里的荷花开了,真是漂亮极了。

我的家乡还是淮扬菜的发源地,有许多美食。有平桥豆腐、钦工肉圆、车桥软兜长鱼、河下蟹黄汤包、天妃宫浦菜……

我爱我的家乡,欢迎大家来我的家乡做客。

范文二:

家乡的美景

我的家乡是一个小镇,那里风景优美,绿树成阴。

春天,树枝抽出了嫩绿的枝条,小草懒洋洋地睁开眼,花儿们也纷纷盛开了,红的、蓝的、黄的、紫的,千奇百怪,五光十色。花儿们发出阵阵醉人的芳香,引来一大群蝴蝶,蝴蝶在空中翩翩起舞,那景象可真美!

夏天到了,树叶更绿了,还去河里摸鱼,那一棵棵树像一些战士一般。花儿们也更加芬芳诱人。荷花也开了,荷叶是绿的,荷花是淡粉红的,真美啊!我们小孩子最喜欢到荷塘采莲藕吃,一条条鱼在水中成群结队地游来游去,一被我们捉上来,就“活蹦乱跳”,看它乞求的样子,真可怜!

秋天,大雁往南飞,一会儿排成人字形,一会儿又排成一字形。天空湛蓝湛蓝的,天空下是一片金黄的景象,麦子是黄的,树叶也是黄的,一片一片的树叶离开大树妈妈的怀抱,

独自一人“旅行”。农民伯伯在这个季节可乐了,也很忙,因为他们辛勤的汗水培育的麦子成熟了,他们都忙着割麦子呢!

冬天来到了,一颗颗雪花从天上飘落到地上,整个世界一片洁白,雪花是花状的,白白的,一捏在手中就融化成晶莹的小水珠了。

我的家乡真美丽,我爱我的家乡!

写家乡一般按三种顺序写

按一年四季顺序

抓住家乡特点写

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