整理和复习课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《100以内数的加减法复习课》教学设计教学内容:义务教育教科书数学一年级下册100以内的加法和减法的总复习。教学目标:1、引导学生经历单元知识分类和整理的过程,让学生体验到分类整理在复习中的作用,形成较为系统得认知结构。2、经历模仿整理到自主整理的过程,培养学生方法迁移的能力,体验数学学习的乐趣。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2020-12-22 02:56:15

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学校：洛阳市涧西区大所学校

整理和复习课件配套优秀教案设计

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关键词：整理和复习课件配套优秀教案设计

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《100以内数的加减法复习课》教学设计教学内容:义务教育教科书数学一年级下册100以内的加法和减法的总复习。教学目标:

1、引导学生经历单元知识分类和整理的过程,让学生体验到分类整理在复习中的作用,形成较为系统得认知结构。

2、经历模仿整理到自主整理的过程,培养学生方法迁移的能力,体验数学学习的乐趣。

3、通过对知识的查漏补缺,使学生经历反思性学习的过程,扫除计算障碍,提高计算能力。

4、通过分层练习,巩固知识、发展数学思维、提升学习自信。

教学重点:两位数加减一位数和整十数

教学难点:两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法。教法、学法:操作法、归纳法

教具准备:课件、口算题卡

本节课是在学生已经学习了100以内数的认识和加减法的基础上进行的整理和复习,学生已经能够熟练计算100以内的加减法,本节课是对已有知识的细化与提升。

教学过程:

一、复习

(一)、口算(口算题卡)

(二)、数的组成

1、3个十是()。

2、5个十7个一组成的是()。

二、归类整理

(一)揭示课题

(二)分类整理

100以内的加减法里面我们都学了那些知识?

1、同桌之间互相说一说。

2、汇报交流

教师结合学生的汇报进行板书。

3、你能给每种类型的运算编一道算式吗?

4、你会计算吗?

学生尝试说计算方法。

(三)、算法整理

数学乐园的小朋友们听说我们一年级的小朋友特别喜欢学数学,想请大家去数学乐园去玩,你们想去吗?

1、第一站:整十数加减整十数花园

数学乐园的小朋友想考考大家,你们敢不敢?

2、第二站:两位数加整十数、一位数游乐园

游乐园的大门是锁着的,要想进去,就得完成小精灵的考验。你们愿意吗?

计算32+50 32+5 53+9(要求说出算法)

3、第三站:100以内数的减法海底世界

海底世界的乌龟爷爷看到同学们很聪明,也想考考大家,你们有没有信心?

计算76-5 76-50 63-8(要求说出算法)

4、小结:计算两位数加减一位数和整十数,应注意什么?

小组内说一说

汇报交流。

相同数位相加减。

三、练习提升

第四站:勇攀高峰智慧园。

看到同学们都表现这么好,智慧园里的智慧老人也想考考大家,不过他的问题可真的很难,你们敢吗?

1、你能正确填出表中的数吗?

2、想一想,看谁做的又对又快。

3、比一比,谁最棒?

四、课堂总结

通过这节课的复习,你有什么收获?

五、板书设计

整十数加整十数

两位数加整十数

100以内

数的加法

整十数减整十数和减法

两位数减整十数两位数减一位数不进位加进位加

不退位减退位减

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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