13 八女投江教学设计(第一课时)

课题

13 八女投江

执教者

课时

统计

单元

汇总

3/5

55

主备人

李红丹

学习

目标

1、

自主学习生字词，认识2个生字，会写7个生字。

2、

正确流利地朗读课文，学习按事情发展顺序，叙事的方法。

3、

体会八位女战士同敌人血战到底的气概。

正确流利地朗读课文

个性

修订

重点

难点

教具

学具

图片、字卡、多媒体。学生课前搜集相关资料。

教学过程（主要环节）

集体备课

个性展示（延伸与补充）

一、情引释题

1、导言：同学们，你们一定知道黄继光用胸膛堵抢眼，董存瑞舍身炸碉堡，邱少云在烈火中永生的事迹。今天，我们再来了解一个真实的故事，它发生在抗日战争时期黑龙江的支流乌斯浑河上。故事的主人公是八位女战士。

交流资料，了解故事背景。

包括：（1）抗日战争时期的东北抗日联军

（2）黑龙江的支流乌斯浑河

板书：八女

你们知道她们都是谁吗？ 1、

板书：投江

二、自学初读

（课件出示自学要求）

出示自学要求：1、以你认为的最有效的方式读课文，要求：

*把生字读准确，把句子读通顺；

*最让你感动的地方多读几遍。

2、按要求自读课文 *指名读生字，开火车读生字； *生字组词； *开火车读课文。

3、检查生字读音。

（1）指名读生字，开火车读生字。

（2）出示生字组词，再指名读或开火车读。

（3）把这些生字词放到课文中去，你还能读准确吗？请同学们再自由读读课文。

4、课文中有不理解的词语，找出来先自学，不能解决的，再全班交流。

三、交流汇报

1、自由朗读课文，思考：

（1）课文是按什么顺序记叙的？

（2）课文主要讲了一件什么事？

（3）画出最让你感动的段落或句子。

2.交流自学情况。

（1）课文是按事情发展的顺序写的。

（2）这篇课文记叙了抗日战争时期，东北抗日联军八名女战士，

为了掩护大部队突围，毅然放弃渡河，主动吸引敌人火力，在抗击

日本侵略军的战斗中投江殉国的事。

（3）学生有感情地读自己最受感动的地方。

四、巩固练习

1、辨字组词

栖（ ） 彻（ ） 湍（ ） 浅（ ）

牺（ ） 砌( ) 踹（ ） 践 ( ) 2、填写近义词

英勇（ ） 密集（ ）

3、填写反义词

危险（ ） 果断（ ）

4、根据意思填出词语

（1）翻山越岭，徒步过河，形容长途远行，的艰辛。

（

）

（2）军队全部被消灭，比喻事情彻底失败。（

）

五、回读全文,教师总结。

1、指名读全文。读后评价。

2、总结。

六、布置作业

1、会写字每个字写3遍，组3个词，书写工整。

2、积累好词佳句。

3、有感情地朗读课文。

板书

设计

13 八女投江

跋山涉水 弥漫 硝

烟

悲壮 牺牲 呼啸

教学反思