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嵩县思源实验学校教务处四年级数学教案第三 单元时间：2018.4.3 总第 17 课时主备人：陶志霞 审核人：张雅楠 课常见的数量关系（二）题教学1.使学生初步认识速度、时间、路程的含义,在具体生活情境中理解和掌握这组数量关系。目标2.认识这些常见的数量关系中各种不同数量的求法,会应用这些常
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2、常见的数量关系教案设计（一等奖）
未知
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关键词：2、常见的数量关系教案设计（一等奖）
正文
嵩县思源实验学校教务处
四年级
数学
教案
第
三 单元
时间：2018.4.3 总第 17 课时
主备人：陶志霞 审核人：张雅楠 课
常见的数量关系（二）
题
教学
1.使学生初步认识速度、时间、路程的含义,在具体生活情境中理解和掌握这组数量关系。目标
2.认识这些常见的数量关系中各种不同数量的求法,会应用这些常见的数量关系解决一些实际问题。版权所有
重点
理解复合单位中包含的数量关系。
难点
教学
用具
课时
安排
教学环节
课件，白板
1课时
教学内容
教学设
平台计
融合
认识速度，改写速度单位
独立完成
课中
新
1.
复习上节课学过的数量关系。
课2.
出示公路上的交通指示牌,你知道是什么意思吗? 导入
出师28页例3探究速度、时间和路程之间的关系。
活动要求:
自主学习
合作探究
(1)改写:先把速度写成另外一种形式; (2)计算:求出和谐号列车、自行车行驶的路程; (3)观察:速度、时间和路程之间有什么关系?
出示表格，小组合作。
合作要求
从表格中知道了哪些条件？该怎样解决问题？在求的过小组合作
程中你又知道了哪些数量关系？
嵩县思源实验学校教务处
展示点拨
已知路程和速度，可以求什么？怎样求？已知路程和时间呢？
时间=路程÷速度
速度=路程÷时间
课堂小结
当堂检测
试题发布
路程=速度X时间
时间=路程÷速度
速度=路程÷时间
课本30页8题，31页11题
1.
路程= × ，时间= ÷ ，速度= ÷ 。
2.
一架飞机的速度可达每小时900千米，可以写作 。
3.
小欣家和学校相距1300米，她步行的速度是52米/分，她从家到学校需要几分钟？
4.甲乙两地相距120千米，某人骑自行车，从甲地到乙地，去时用了5小时，回来时加快速度用了4小时，他往返一次平均每小时行多少千米？
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课后
教学反思：
备课组长常规检查签字： 日期：
教务处常规检查：
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5ygggwenku_2411
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关于本教案的常见问题
Q：2、常见的数量关系教案设计（一等奖）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《2、常见的数量关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。