整理和复习公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

20以内的退位减法整理和复习（一）一、学习目标：1.能正确筛选出解决问题的信息，进一步学习分析问题的方法。2.掌握运用知识解决问题的能力以及收集、归纳整理能力。二、重点、难点：会运用知识解决简单的实际问题。三、复习导入: 20以内的退位减法我们已经学完了，现在完成关于20以内退位减法的计算题。教师在

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-19 00:18:00

来源学校

学校：固安县第三小学

整理和复习公开课教案（教学设计）

未知

2018-04-19 00:18:00

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关键词：整理和复习公开课教案（教学设计）

正文

20以内的退位减法

整理和复习（一）

一、学习目标：

1.能正确筛选出解决问题的信息，进一步学习分析问题的方法。

2.掌握运用知识解决问题的能力以及收集、归纳整理能力。

二、重点、难点：会运用知识解决简单的实际问题。

三、复习导入: 20以内的退位减法我们已经学完了，现在完成关于20以内退位减法的计算题。教师在黑板上出示20以内退位减法的计算题。

1、学生完成相应习题。

2、以开小火车的形式完成订正。

四、问题导读：

老师出示关键字，同学归类。

①还剩 ②原来 ③一共 ④多几或少几 ⑤部分 ⑥全部

做加法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

做减法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老师总结：这是我们解决问题的钥匙，拿着这些钥匙能解决我们日常中遇到的数学问题。

五、自学检测：

学生独立完成，组内讨论，每道题利用哪把钥匙解决问题的，同学回答。

六、分层巩固：

利用关键字解决问题。

七、拓展提升：

学生独立完成，展台展示。

八：归纳总结，作业，小组积分。

九：教学反思：

这是一节复习课，主体知识学生已经掌握，所以本堂课将时间充分交给学生，学生是主体，老师起到穿针引线的作用。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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