1.等式与方程的含义ppt课件教学实录｜教案在线预览

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苏教版数学五下“简易方程”教学设计学习内容学习目标学习重、难点难点：会列方程表示数量关系。拟采用环节学习准备自主先学、探索交流、总结提升课件学习过程设计环节一、自主先学1．出示例1的天平图，让学生观察。提问：图中画的是什么？从图中能知道些什么？想到什么？ 2．引导：（1）让不熟悉天

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所属课文：1.等式与方程的含义

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1.等式与方程的含义ppt课件教学实录

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关键词：1.等式与方程的含义ppt课件教学实录

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苏教版数学五下“简易方程”教学设计

学习内容

学

习

目

标

学习重、难点

难点：会列方程表示数量关系。

拟采用环节

学习准备

自主先学、探索交流、总结提升

课件

学习过程设计

环节一、自主先学

1．出示例1的天平图，让学生观察。提问：图中画的是什么？从图中能知道些什么？想到什么？ 2．引导：（1）

让不熟悉天平不认识天平的学生认识天平，了解天平的作用。

（2）如果学生能主动列出等式，告诉学生：像“50+50=100”这样的式子是等式，并让学生说说这个等式表示的意思；如果学生不能列出等式，则可提出“你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗？”？

环节二、探索交流

设计意图

方程的意义

设计人

温守娥/三十八中附小

理解方程的含义，初步体会等式与方程的联系与区别，体会方程就是一类特殊的等式。

重点：理解并掌握方程的意义

通过直观图，学生认识了天平，为什么是平的？指针在中间，相当于等于号。

利用未知数代替实际的数，使学生知道这

样也是一个等式，引（二、教学例2 出未知数。

1．出示例2的天平图，引导学生分别用式子表示天平两边物体的

质量关系。

2．引导：告诉学生这些式子中的“x”都是未知数；观察这些式子，

说一说写出的式子中哪些是等式，这些等式都有什么共同的特点。

3．讨论和交流：写出的式子中，有几个是等式，有几个不是，而

写出的等式都含有未知数，在此基础上，揭示方程的概念。

环节三、检测反馈

三、完成练一练 1、下面的式子哪些是等式？哪些是方程？

2.将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。四、巩固练习 1．完成练习一第1题先仔细观察题中的式子，在小组里说说哪些是等式，哪些是方程，再全班交流。要告诉学生，方程中的未知数可以用x表示，也可以用y表示，还可以用其他字母表示，以免学生误以为方程是含有未知数x的等式。 2．完成练习一第2题

环节四、总结提升

今天，我们学习了什么内容？你有哪些收获？需要提醒同学们注意什么？还有什么问题？

通过练习，使学生知道等式和方程的关系，等式包括方程，方程不包括等式。

关于本教案的常见问题

Q：1.等式与方程的含义ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.等式与方程的含义》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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