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第六单元 100以内的加法和减法（一）第二课时整理和复习教学内容教材第81页第4题及练习十九部分习题。1、进一步掌握利用加减法解决问题的分析方法和解题思路。教学目标2、对学生进行发散思维训练，培养学生灵活应用知识的能力。3、培养学生善于思考、勤于提问题的学习习惯。1、正确利用加减法来解决问题。

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2022-10-07 20:30:24

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学校：清丰县诚睦路小学

整理和复习优质课教案整理

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2022-10-07 20:30:24

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关键词：整理和复习优质课教案整理

正文

第六单元 100以内的加法和减法（一）

第二课时整理和复习

教学内容

教材第81页第4题及练习十九部分习题。

1、进一步掌握利用加减法解决问题的分析方法和解题思路。

教学目标

2、对学生进行发散思维训练，培养学生灵活应用知识的能力。

3、培养学生善于思考、勤于提问题的学习习惯。

1、正确利用加减法来解决问题。

教学重难点

2、根据所给条件，提出不同的问题。

教具学具

教

学

设

计

一、基本练习

1、计算下面各题，看谁算得又对又快。

48-5 36+40 46+4 62+7 64-8 20+50 35+9 80-30 70-9 53-6 38+7 95-30 2、30+24+5 60-（20-6） 44-20+7 62+8-40 二、复习“用加减法解决“的实际问题

1、教材第81页第4题。

（1）出示彩图，根据图意，说出获取的信息。（获取的信息是有4张乒乓球桌，每张桌子有4人在进行双打）

（2）要解决的问题是什么？

（一共有多少人在打乒乓球）

老师提问：怎样解答呢？

小组讨论，根据学生讨论的结果板书解决问题的方法。

4+4+4+4=16（人）

桌子数

1 2 3 4 人数

4 8 12 16

2、练习十九第8题。

出示彩图，根据图意，说出获取的信息。

（从图上知道了小清跳了50下，兰兰跳了56下）

怎样求兰兰比小清多跳了几下、

(兰兰和小清比，兰兰跳的多，小清跳的少，兰兰跳的56下可以分成两部分，一部分是和小清跳的下数同样多的部分，另一部分是比小清跳的下数多的部分，从56下里面去掉50下，就可以知道兰兰比小清多跳几下) 板书：56-50=6（下）

3、一年级两个班投沙包比赛。各班得分如下：

一班

二班

40分

45分

（1）从这个表中你知道了什么？

（知道了一班得了40分，二班得了45分）

（2）两人一组，一人提出问题，另一人解答。

①两个班一共多少分？

（把一班得的分数和二班得的分数加起来，就可以求出两个班一共得了多少分，用加法计算，列式为40+45=85分）

板书：40+45=85（分）

②一班比二班少得多少分？45-40=5（分）

③二班比一把多得多少分？45-40=5（分）

个性化设计及反思

教

学

过

程

三、课堂作业新设计

1、练习十九的第7题。

2、练习十九的第10题。

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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