Lesson 2 At the Sports Shopppt配套的教案及板书设计

Lesson2 At the Sports Shop 兴安镇

张村中心小学

陆彩霞

教学目标：

1、

2、

学生能够听懂、会说、认读并书写下列词汇：

or 学生能够认读、理解并运用下列问句：

Ｄo you have any T-shirts? Do you like this …or that…? Do you want these… or those…? I want this one. 3、

通过本课学习培养学生热爱运动的情感。

重点难点：

重点：掌握四会单词or. 难点：熟练运用句型：

“Do you like …?/ Do you like … or …? Do you have …?”

教学准备：

第２课的录音带或教学光盘，Ping-pong balls, T-shirt, dollars, this, that, these, those 的词汇卡片和图片。

教学流程：

问候学生：Hello, boys and girls. How are you? 课前热身：

学生与老师一起做问答绕口令练习。One two three, one two three. Let’s play. Let’s play. What’s this? It’s a basketball/football/ping-pong/T-shirt. 复习：What’s your favourite sport? 学生拿出自己课前准备好的足球、篮球、以及乒乓球，边向其他同学展示自己的球边回答问题。

课堂新授：

Part1 Do you want these or those? １、图片导入

出示一张运动品商店的图片，谈论图片中的物品，并介绍Sports shop，导入课题. Lesson2 At the sports shop. ２、Jenny 和Li Ming来到了商店，同学们猜一猜他们会买些什么？出示课文确定答案是a T-shirt,和some ping-pong balls。

３、教师拿出课前准备好的两件Ｔ-shirt，和两袋乒乓球，提问不同的学生问题Do you like this T-shirt or that T-shirt? 学生做答I want this one。指着乒乓球问Do you want these or those? 学生回答：I want those/these. 引导学生观察这两个句子与以前所学一般疑问句有什么不同，通过读课文找出答语有什么不同。在黑板上出示句子卡片，并解释学习选择疑问句。

4要点解析,找两名学生手拿词汇卡片协助老师介绍this 与that，these与those 的区别,复习学习this that these those. 5听录音，读课文，并分角色朗读课文。

6总结文中购物的词语与句子。

７表演展示。今天我是小掌柜，一人扮演掌柜，其他学生扮演顾客，依次到店买东西。

Ｐart2

Let’s do it. 1出示图片——在公园里。要求学生观察图片并填空（this that these those）

２老师点两个人的名字站起来，一个距离近点儿，一个距离远点儿，教学near 和far. ３

说唱训练。

诵唱

Ｔhis That

Ｃhant

以复习指示代词。

课堂小结

总结本节课知识，读重点句子。

作业布置

1 与同桌一起进行诵唱This That Chant. 2

分角色小组扮演任务，操练买东西场景。