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第四章化学与自然资源的开发利用(单元复习课)【教学目标】知识与技能1、回顾本章的知识点,加深对知识点的理解和记忆。2、对有点难度的考题甚至其他省市的高考题进行一定的训练。过程与方法1、自主归纳本章的相关知识点,并通过小组交流对自己的总结进行完善。2、通过典型例题的分析、学习,掌握分析问题、解决问题的

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归纳与整理名师教学设计2

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第四章

化学与自然资源的开发利用(单元复习课)

【教学目标】

知识与技能

1、回顾本章的知识点,加深对知识点的理解和记忆。

2、对有点难度的考题甚至其他省市的高考题进行一定的训练。

过程与方法

1、自主归纳本章的相关知识点,并通过小组交流对自己的总结进行完善。

2、通过典型例题的分析、学习,掌握分析问题、解决问题的方法。

情感态度与价值观

1、提高自学能力,归纳能力和合作能力。

2、树立正确的人生观、价值观热爱科学、热爱社会、关注生活。

【教学重点】归纳能力、合作能力的培养。

【教学难点】培养举一反三的能力培养发散思维、创新思维的能力。

【教具准备】多媒体投影仪

【课型】复习课

【教学模式】生本教学

【教学手段】多媒体

【教学过程】

教师活动

【前置作业】

1、

对本章所学习的知识点进行归纳总结,并与小组成员进行交流后加以完善。

2、

用几句话说说学完本章后你的收获和感悟。

(课前2天左右布置)

3、对于这一章的知识,你还有什么不懂的地方?

4、你还有什么新的发现,想跟大家分享?

【巡视课堂】观察各小组对前置作业的交流情况,和对前置作业的完善情况,以便对待会要请哪几个小组展示,做到心中有数。

【主持学生展示环节】请2-3个小组上台展示前置作业,并对他们的表现作出评价。(通过之前的巡视,尽量选择在总结方式上有所不同的小组)

【过渡】下面我们对本章中,其他省市期末甚至高考常考的一些知识点,进行一定的题型训练。

一、金属矿物的开发和利用

1、下列常见金属的冶炼原理中不合理的是(

C

) ...

金属

冶炼原理

高温A Fe Fe2O3+3CO=====2Fe+3CO2

△B Hg 2HgO=====2Hg+O2↑

通电C Mg 2MgO(熔融)=====2Mg+O2↑

通电D Na 2NaCl(熔融)=====2Na+Cl2↑

2、(2009年上海,22)实验室将9 g铝粉跟一定量的金属氧化物粉末混合形成铝热剂。发生铝热反应之后,所得固体中含金属单质为18 g,则该氧化物粉末可能是(

AD

) 学生活动

【回顾课本、归纳本章的重要知识点、思考作为社会的一员,在利用资源和保护环境方面,有什么责任和义务】

【与组员交流自己的总结,并将其进行完善】

【上台展示经过小组讨论完善后的前置作业】

【思考、作答】

设计意图

充分发挥学生的学习自主性,培养学生对已学知识的归纳总结能力,树立社会责任感。第3题是给层次较差的学生有提问的机会,第4题是给层次较高的学生有展示的机会。

培养学生合作交流的能力

培养学生的胆量和语言表达能力

由于我们广西是第一年进入新课改,所以要参考其他早进入课改的省市的题,这样有利于把握本章知识点的出题方向和题目的难度。当然,选题时,太难的题不宜在此时(高一)出现。

A.Fe2O3和MnO2

B.MnO2和V2O5

C.Cr2O3和V2O5

D.Fe3O4和FeO 二、海水资源的开发利用

1.(2012厦门高一检测)海水约占地球现有总水量的97%,实行海水淡化来提供饮用水,下列方法在原理上完全不可行的是(

A

) ①加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化。

②利用太阳能使海水蒸馏淡化。

③使海水通过离子交换树脂,除去含有的杂质离子。

A.①

B.②

C.③

D.②③

2、(2012广州高一检测)下列关于海水资源利用的认识,错误的是(

A

) A.海水中金、锶、碳、铜、铁等元素属于微量元素

B.海底多数金属结合矿含有铁、锰、钴等多种金属元素

C.通过蒸馏法、电渗析法、离子交换法等可以实现海水的淡化

D.海水提溴过程溴元素依次发生氧化反应、还原反应、氧化反应

3、(2012大连高一检测)某同学设计实验从海带中提取碘:

①滴加稀硫酸和双氧水

②在海带中加入少量酒精,点燃使其燃烧为灰烬,在灰烬中加水搅拌

③加四氯化碳并振荡

④过滤

⑤分液。该实验的合理操作顺序是(

C

) A.①③⑤②④

B.②①③④⑤

C.②④①③⑤

D.③①②⑤④

三、煤、石油和天然气的综合利用

1.(2012临沂高一检测)下列说法不正确的是(

A

) .A.与煤、柴油相比较,天然气是一种比较清洁的化石燃料

B.乙醇是一种可再生能源,作为燃料的优点是完全燃烧的产物不污染环境

C.利用太阳能、风能和氢能等能源替代化石能源能有效改善空气质量

D.煤转化为水煤气再燃烧放出的热量不会增加,因此煤的气化毫无意义

2.(2012大理高一检测)煤、石油、天然气是人类使用的主要能源,同时也是重要的化工原料,下列不属于以煤、石油和天然气为主要原料生产的物质的是(

C

) A.塑料

B.合成橡胶

C.淀粉

D.合成纤维

四、化学与环境保护的关系

1.(2012福州高一检测)温家宝总理在2010年政府工作报告中提出“要大力开发低碳技术,推广高效节能技术,积极发展新能源和可再生能源。”下列有关做法与此不相符的是(

A

) A.大力推广煤的脱硫技术,减少空气污染

B.回收废弃饮料包装纸,制作成公园内的休闲长椅

C.在西部和沿海地区兴建风力发电站,解决能源问题

D.鼓励购买小排量汽车,推广与发展电动、混合动力汽车

4.(2012河西区高一检测)绿色化学最理想的“原子经济”,就是反应物的原子全部转化为期望的最终产物。以下反应最符合这一要求的是(

D

) A.硫化亚铜高温氧化的火法炼铜

B.用铜作催化剂将乙醇氧化为乙醛

C.铜和浓硝酸反应制硝酸铜

D.用镍作催化剂将苯与氢气加成为环己烷

培养学生分析能力

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