1.2.2 条件语句名师教学设计｜教案在线预览

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1.2.2基本算法语句——条件语句邢台市第二中学刘增善学习目标：1、知识与技能（1）正确理解条件语句的概念; （2）会应用条件语句编写程序。2、过程与方法经历对现实生活情境的探究，认识到应用计算机解决数学问题方便简捷，促进发展学生逻辑思维能力3、情感态度与价值观了解条件语句在程序中起判断转折作用，在

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所属课文：1.2.2 条件语句

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2018-06-20 08:37:00

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学校：邢台市第二中学

1.2.2 条件语句名师教学设计

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关键词：1.2.2 条件语句名师教学设计

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1.2.2基本算法语句

——条件语句

邢台市第二中学

刘增善

学习目标：

1、知识与技能

（1）正确理解条件语句的概念; （2）会应用条件语句编写程序。

2、过程与方法

经历对现实生活情境的探究，认识到应用计算机解决数学问题方便简捷，促进发展学生逻辑思维能力

3、情感态度与价值观

了解条件语句在程序中起判断转折作用，在解决实际问题中起决定作用。通过本小节内容的学习，有益于我们养成严谨的数学思维以及正确处理问题的能力。

重点与难点: 重点:条件语句的步骤、结构及功能. 难点:会编写程序中的条件语句. 算法中的条件结构是由条件语句来表达的, 条件语句是处理条件分支逻辑结构的算法语句 . 条件语句的一般格式

当计算机执行这种形式的条件语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，就执行THEN后的语句体，否则执行END IF之后的语句.

条件语句的作用

在程序执行过程中，根据判断是否满足约定的条件而决定是否需要转换到何处去。需要计算机按条件进行分析、比较、判断，并按判断后的不同情况进行不同的处理。

【例题解析】

〖例1〗：编写程序，输入一元二次方程ax2+bx+c=0的系数，输出它的实数根。

一元二次方程的根有三种不同情况:

设判别式△=b2-4ac

【课堂练习】

读程序,说明程序的运行过程. INPUT “x=:”;x IF 9

a=x\10

b=x MOD 10

x=10＊b+a

PRINT x END IF END 如果有两个或是两个以上的并列条件时，用“AND”把它们连接起来。

“\”用来取商.此处表示

x除以10的商. [问题]如输入的数x=86,则输出的结果是什么? 此程序用于交换一个两位数的个位和十位数字.

作业：

.课本P29页T1.闰年指年份能被4整除但不能被100整除,或者能被400整除的年份.编写一个程序,判断输入的年份是否为闰年. INPUT “Please input a year:”；y

b=y MOD 4

c=y MOD 100

d=y MOD 400 IF

b=0

AND

c< >0

THEN

PRINT “Leap year.”

ELSE IF

d=0

THEN

PRINT “Leap year.”

ELSE

PRINT “Not leap year.”

END IF END IF END

关于本教案的常见问题

Q：1.2.2 条件语句名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.2.2 条件语句》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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