5 一个人和一幅画ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

5、一个人和一幅画扒齿港镇杜平坨小学殷丹教学目标:1、学会本课生字.生词,理解“闲适.猎奇.流溢.兴趣盎然.莫名其妙”等词语;有感情的朗读课文。2、在反复品读中,结合老人外貌.语言.动作描写,体会老人身上的可贵品质。3、感受老人那种只愿付出,不求回报的美好情怀。教学重点、难点:1、联系课文内容体会老

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 一个人和一幅画

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2018-04-08 10:21:00

来源学校

学校：滦南县扒齿港镇杜平坨完全小学

5 一个人和一幅画ppt课件教学实录

未知

2018-04-08 10:21:00

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关键词：5 一个人和一幅画ppt课件教学实录

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5、一个人和一幅画

扒齿港镇杜平坨小学殷丹教学目标:

1、学会本课生字.生词,理解“闲适.猎奇.流溢.兴趣盎然.莫名其妙”等词语;有感情的朗读课文。

2、在反复品读中,结合老人外貌.语言.动作描写,体会老人身上的可贵品质。3、感受老人那种只愿付出,不求回报的美好情怀。

教学重点、难点:

1、联系课文内容体会老人身上的可贵品质和美好情怀;

2、理解这一幅画的的内涵;

3、体会侧面描写对人物表达上的作用

课时安排:两课时

教学过程:

第一课时

一、板书课题,由题质疑

板书课题“一幅画和一个人”,提问:齐读课题,请同学们说一说看到这个题目,你想知道些什么?

学生可能会有这些疑问:

1.我想知道是一幅怎样的画和一个怎样的人?

2.我想知道这幅画和这个人之间是什么关系?

3.我想知道这个人和这幅画之间发生了什么故事?

二、带着问题初读课文,整体感知

1.要求学生自读课文,把课文读通顺.读流畅,把字音读正确。

2.出示重点词,检查学生预习情况。

粗犷闲适端详猎奇景致挽留山坳流溢

郁郁葱葱漫无边际兴趣盎然莫名其妙

3.出示一个()的人和一幅()的画,让学生根据课文内容,填写适当的词语,并说出自己填写的理由。

4.引导学生在小组内读书,采用互读互检等方式,练习正确流利读书。

5.读自己喜欢的段落再次熟悉课文,尝试说出选择的理由。

三、课堂小结

四、布置作业:

板书:

教学反思:

第二课时

一、出示中心话题,形成探究主题

1.上节课我们初步学习了课文,今天让我们走近这个人和这幅画,

2.请同学们再读课文,边读边思考:文中哪些地方最令你感动?找一找,画一画,并说说理由。

3.自己独立思考后小组讨论.交流。

4.最后全班交流,以读促悟,读中感悟。

学生可能会从四个方面的入手谈自己感动之处:

1.围绕老人的外貌和手的细致描写来谈。

2.围绕老人的动作描写来谈。

3.围绕老人的语言描写来谈。体会老人的执着与坚强。

老人的语言很简单,在和我的多次对话中都是回答简单的一个字——“啊”,竟有六次之多;话虽不多但很纯朴的一个老人。

4.围绕老人的那幅画来谈。

“两个小人儿,都握着铁锹,在种树。”引导学生通过体会“两个”来感受老人内心的孤独。

二、抓重点段落,升华情感。

围绕课文最后一段的情景描写,体会老人的美好情怀。结合重点词语“歌声”“身影”“晚霞”的特殊含义来理解?

三、带着体会到的感情再读全文。

四、课堂小结

五、布置作业:

板书:

教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：5 一个人和一幅画ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 一个人和一幅画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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