用字母表示数量关系课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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表示数量关系教学目标:1、经历由具体到抽象并用含有字母的式子表示数量关系的过程。2、感受用字母表示数的趣味性,认识到生活中许多问题可以用含有字母的式子来表示,初步体会数学建模的思想和方法。重点、难点:会用字母或含有字母的式子表示简单的数量关系,知道含有字母的式子的简便写法。课前准备:多媒体课件。一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：用字母表示数量关系

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2018-03-29 11:14:00

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学校：复兴区康庄乡中庄小学

用字母表示数量关系课件配套优秀获奖教案

未知

2018-03-29 11:14:00

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关键词：用字母表示数量关系课件配套优秀获奖教案

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表示数量关系

教学目标:

1、经历由具体到抽象并用含有字母的式子表示数量关系的过程。

2、感受用字母表示数的趣味性,认识到生活中许多问题可以用含有字母的式子来表示,初步体会数学建模的思想和方法。

重点、难点:

会用字母或含有字母的式子表示简单的数量关系,知道含有字母的式子的简便写法。

课前准备:多媒体课件。

一、创设情景

师生谈话,先请几名同学说出自己的年龄,接着,教师说出比11岁的同学大几岁,让学生算教师的年龄。然后引出丫丫和妞妞对话的情境。

二、问题讨论

1、呈现情境图,让学生观察,了解丫丫和妞妞对话的内容,并鼓励学生帮助丫丫回答妞妞的提出的问题。结合学生回答,老师进行板书。

2、师生对话,讨论:“妞妞2岁、3岁、4岁时,丫丫各是几岁?用什么算式表示”的问题。结合学生回答,教师进行必要的板书。

3、要求同桌互相提问题说式子,说出妞妞大于10岁时,丫丫年龄的算式。

三、字母表示

1、教师谈话,让学生谈一谈对“丫丫比妞妞大3岁”这句话的理解,然后提出“妞妞a岁时,丫丫的岁数怎样表示”的问题,让学生回答并说明理由。

2、分别提出“a可以表示哪些数”,“a+3表示什么”的

问题,鼓励学生充分发表自己的见解。使学生理解“a+3”既表

示丫丫的岁数,也表示妞妞和丫丫的年龄关系。

四、简便写法

1、看情境图,再了解图中信息。小黑板出示教材上的问题,师生共同完成。写出两个式子表示买x个铅笔盒需要的钱数。

2、教师介绍字母和数字相乘时的简便写法。

五、综合应用

1、看图说一说发现了什么。弄清图中每个字母表示的意义。提出让学生自己试着填空的要求,学生独立解答。

2.交流学生写出的式子。重点说一说自己是怎样想的。

六、课堂练习

1、练一练第1、2、3题,学会独立完成,然后交流。

2、练一练第4题,完成了3个小题后,鼓励学生提出其他问题,并用含有字母的式子表示出答案。

关于本教案的常见问题

Q：用字母表示数量关系课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用字母表示数量关系》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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