11 我的母亲优质课一等奖教案

课题

11、我的母亲

课型

新授

1、正确流利有感情的朗读课文。

2、了解课文的叙述顺序和表达方式。

3、学习老舍的写作方法，感悟情真意切的语言，体会真挚的感情，在写作时要说真话，表真情。

读母亲的形象，体会老舍从母亲身上受到的是生命的教育，进一步感受老舍的人格魅力。

作者老舍的资料、赞美母亲的名言

前置性研究课件

第二课时

前置性研默读课文，你是通过那些词句体会母亲是这样的一个人？在文中划一划。

究

活

动

一

：

复

习

导

入

活

动

二

：

小

组

交

流

活

动

三

：

小

组

展

示

勤俭诚实

做事认真

上节课，我们已经初步学习了《我的母亲》这助人为乐

一课，回顾一下母亲是个怎样的人。

坚强

爱子女

交流话题：

默读课文，你是通过那些词句体会母亲是这样的一个人？在文中划一划。

班内汇报指导

1、从“终年是鲜红微肿”体会到什么？为什

1、小组交流自己喜欢的段落。（段、重点句、重点词、感受）

2、组内做交流准备（选定段落、安排分工及顺序、准备交流内容）

1、组长介绍组名、组训、交流的内容。

2、小组每个成员分别抓一个重点句谈感受，（重点句、重点词、抓联系谈感受）每个人谈完后，小组其他同学补充，台下同学补充。（也可以不谈只读）

3、读段落。

4、组长总结。

课时安排

2 教学目标

重点难点

教学准备

么母亲的手终年是鲜红微肿的？是怎样的劳小组交流展示

勤俭

作让母亲的手终年鲜红微肿吗？

预设：

小组1 ……全仗母亲独立支撑……

她的手终年是鲜红微肿的……白天

洗一两大绿盆……从不敷衍……晚

间……到半夜……终年没有休

息……没有尘土……铜活发着光……年年夏天开许多花。

“她的手终年是鲜红微肿的。”

（长期的劳作让手露出嫩肉，而且肿

）

2、母亲是怎样将这样的袜子洗得雪白的呢？着。预设：

你能想象出来吗？为什么母亲要这么做？

小组2“白天洗一两大绿盆……从不

敷衍……晚间……到半夜……终年小结：母亲用她那双“终年鲜红微肿”的双手，没有休息”

教给我做人要认真，要勤俭，要诚实，要热爱（白天，母亲辛苦劳作，晚上还要忙劳动。

到半夜，可以说母亲日夜操劳啊，因

为他要养活一家老小。）

预设：

3、袜子会什么样？母亲会怎样洗？

诚实

小组3……从不敷衍……屠户们送来

的黑如铁的……洗得雪白

（不敷衍就是做事认真，屠户们的布4、母亲还会为别人做什么？

袜子会又脏又硬又臭，洗起来格外费事，洗得雪白就更不容易了，可见他

诚实。）

与人相处——有求必应

预设：

小组4善良、有求必应

小结：母亲的宽容忍让教给我如何帮助别人，“凡是她能做的，都有求必应。――如何与人相处。

她宁吃亏，不逗气。”

5、结合资料和看过的电视，谈谈那是一个怎（联系前文看，母亲在紧张劳动同时样的年代？

还愿意帮助别人。）

预设：

小组5

（原文“联军入城，挨家搜索财物鸡

鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与

三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，

街门是开着的。“鬼子”进门，一刺6、母亲在那样的情境下真的不着急，不着慌刀先把老黄狗刺死，而后入室搜索。吗？那她为什么不哭？想象母亲是怎样做的。

他们走后，母亲把破衣箱搬起，才发

现了我。假若箱子不空，我早就被压

死了。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来

小结：母亲用她那柔弱的肩膀为子女撑起一片天，她只能“将心横起来，从无办法中想出办法来。”母亲用自己的坚强教给我在困难面前要冷静要沉着。这就是生命的教育. 7、母亲爱子女这一部分让人感动,我们就找出相关句子读一读

小结：母亲多么渴望与儿子一起热热闹闹的过春节，然而当她明白“我”必须返校时，却故作平静地让我离去，母亲这一平静的反应下，掩盖了多少理解，多少深情啊。她用自己的行动告诉我理解别人是多么的可贵。

活

动

四

：

读

写

拓

展

了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。”）

预设：

小组6遇事冷静0——坚强沉着

“母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。”

（兵荒马乱，人人朝不保夕，母亲要付出比男人更多的努力才能保全全家人的性命。）

预设：

小组7深爱孩子

“……母亲含着泪把哥哥送走……含着泪接他回来……”

（两个“含着泪”体现出母亲深深的爱。）

“母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，――母亲不辞劳苦，只要儿子有出息。”

（可以想象在当时的情况下，要筹到这笔巨款是何等困难。）

“我回到家中――母亲笑了―――她愣住了――叹出一口气――

‘去吧，孩子！’”

小练笔：

细节描写是刻画人物、表现人物的一个重要方法，而抓住人物的动作、神态、语言也能突出特点，我们就选择一种方法写一

人。可以写我的母亲、父亲、朋友等，写一段话。

就是这样一个不识字的母亲，她用自己的行动教给我做人的道理。母亲的勤劳、谦和、教师善良、坚强，给了我一生的影响，这就是母亲给我的生命的教育，她给老舍的一生留小结

下了深深的印记。而“我”对母亲也饱含深情，饱含思念

板书设计

我的母亲

勤俭诚实、做事永不敷衍、爱花、爱清洁、

守秩序乐于助人、宁吃亏不斗气、不软弱、 生命的教育

为儿女不辞劳苦