分数加、减和加减混合运算优秀教案范文｜教案在线预览

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同分母分数加减法教学目标1、理解分数加减法的意义。2、掌握同分母分数加减法的计算原理。教学重难点：1、理解分数加减法的意义。2、掌握同分母分数加减法的计算原理和法则教学过程：一、创设情境，引入课题。1、复习分数的概念：我们已经学习了分数。什么叫分数？2、演示课件，指名让同学完成以下填空。（1）5/8

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数加、减和加减混合运算

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2018-04-02 16:38:00

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分数加、减和加减混合运算优秀教案范文

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关键词：分数加、减和加减…优秀教案范文

正文

同分母分数加减法

教学目标

1、理解分数加减法的意义。

2、掌握同分母分数加减法的计算原理。

教学重难点：

1、理解分数加减法的意义。

2、掌握同分母分数加减法的计算原理和法则

教学过程：

一、创设情境，引入课题。

1、复习分数的概念：我们已经学习了分数。什么叫分数？

2、演示课件，指名让同学完成以下填空。

（1）5/8的分数单位是（

）。

（2）4/9是（

）个1/9. （3）4/7是4个（

）。

（4）3个1/5是（

）。

我们今天先来研究同分母分数的加减法。

二、学习例1：同分母分数的加法。

1、课件出示例1的情境图，引导学生读懂题意。

2、这道题应该用什么方法求解？为什么用这种方法？

3、该怎么计算？结果是多少？你是怎么想的？

4、好，分析得非常漂亮！其他同学理解了吗？这道题的算是应该怎么写？

5、让学生联想整数加法的意义，比较两者有什么共同点。

6、现在大家能说说分数加法的意义吗？（板书）

3/5＋1/5=

2/9+5/9=

2/15+7/15= 三、学习例2：同分母分数的减法。

1、课件出示例2，引导学生参照同分母分数加法的学习方法来自学同分母分数的减法。让学生完成例2的填空。

2、引导学生尝试归纳同分母分数减法的计算方法。

3、结合分数加法的意义，谁来说说分数减法的意义与整数减法的意义有什么共同点？（板书）

4、反馈练习。（指名板演）

四、总结同分母分数加减法的运算法则。

通过例1和例2的学习，我们知道了分数加减法的意义，谁能用一句话概括一下同分母分数加减法的计算法则？大家可以先讨论一下同分母分数的加减法计算的共同点。课件展示结论。

五、练习巩固。

1、独立完成105页“做一做”第1题。

2、布置课堂作业：第105页“做一做”第2题和第106页“做一做”第1、2题。

关于本教案的常见问题

Q：分数加、减和加减混合运算优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数加、减和加减混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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