3 美丽的呼伦湖教案1

美丽的呼伦湖

一、谈话激趣,引入新课。

师:孩子们,你们喜欢旅游吗?都去过哪里?

生:自由回答。(你们爬过高山、看过大海,老师带大家去草原看看。蓝天白云、青草、野花、羊群、牛群。在草原上,有我国北方最大的湖泊—呼伦湖)

师:今天,老师带你们一起去呼伦湖,那儿是个很美丽的地方, (板书:《美丽的呼伦湖》)齐读课题

二、初读课文,学习字词。

1、师配乐范读课文,要求:左手压书,右手指字。同学们边听边想,呼伦湖给你留下了怎样的印象?

2、同学们已经迫不及待的想试着读了。要求:声音洪亮,把字音读准确,把句子读通顺。生读,生评价。

3、识字

偏旁加字体冰宁

呼跃牧

般—船体—休

增添辽阔

网(图片)

丽宁

蒙

三、入情入境,理解课文。

1、同学们你们知道呼伦湖在哪里吗?它是什么样子的?那里的景色怎么样?请自己大声读一读第一段

生谈。讨论“镶嵌”是什么意思。

2、学生再次深入地读课文,同时思考:文中哪些地方能体现出呼伦湖的美丽、迷人?

(1)师∶通过你们的汇报,老师好像真的来到了这美丽的地方。它的一年四季都各有特点,谁还想再说说?根据学生的回答板书:师:辽阔的大草原是非常美丽的,美丽的呼伦湖的四季也是十分迷人的。在这四季当中你最喜欢哪个季节?下面,请同学们认真

读一读你最喜欢的季节的句子,并准备用你最喜欢的学习方式与老师和同学们交流。

生:我喜欢春天,因为那里的草长得特别茂盛,山上到处都是花,什幺颜色的都有,非常美丽。

生:这里不只有花有草,从课文中我还知道这里有牧羊人和成群的牛羊,而且还有蓝蓝的天空和雪白的云朵。

师,同学们所说的春天的美景老师已经看到了,老师不只看到了.而且还听到了,闻到了,你们听到什幺闻到什幺了吗?

生:我闻到了花的香味。

生;我听到了牧羊人的歌声了。

生;我听到牛羊的叫声和马蹄声,而且还听到牧羊人的笛声了呢。

师:经过几位同学这幺一说,充溢生机的春天的画面就已经展现在了我们的眼前。那你们能不能把春天的这种美读出来呢?

师;呼伦湖的春天是美丽的,其他季节的景色也是非常迷人的。谁愿意把你对其他季节的感受和大家交流交流。

生:我喜欢冬天,因为冬天到处都是白色的:树上是白的,呼伦湖是白的,而目冬天特别的冷,小动物冬眠了,鸟儿们飞回南方去了,到处都是静悄悄的。

生:我认为雪给大地上盖上了棉被,大地都好像睡熟了。

生:我特别喜欢白色,因为白色特别干净。

师:你真是个爱干净的好小朋友。

生:我认为这里美得就像天堂。好像是白雪公主和七个小矮人住的地方。

师:既然这里美的就像天堂,那你就带着这种感受把冬天的美丽读出来吧!

师:对于春、冬两个季节景色的美丽,同学们都有了很深的感受,老师听了同学们的介绍,也感受到了这种美。那另外两个季节的景色怎幺样呢?

生:老师,我能结合着我画的一幅画来说一说夏天美丽的景色吗?

生:(指画介绍)夏天到了,呼伦湖的湖边景色十分美丽,鱼儿看见了,跳着出来欣赏这里美丽的景色;小鸟看到湖水像一面大镜子,就低飞下来,欣赏自身的影子。

生:我觉得湖水里不只有鸟的影子,还有蓝天的影子、白云的影子、周围花草树木的影子。

生:我认为这里的夏天,不但景色十分美丽,而且它还是一个丰收的季节。因为我从“高兴’”这个词体会到了渔民们打捞的鱼非常多,他们特别高兴。

师:的确是这样,我还听到了渔民们爽朗的笑声呢。夏天如此美丽,渔民们这样高兴,你能把这种体会读出来吗?

师;一年四季——春夏秋冬,呼伦湖的春、夏、冬三个季节美丽的景色我们已经感受到了,那幺有喜欢秋天这一季节的吗?

生:我想用朗读的方法来感受秋天的美丽。

师:那你就读一读吧。

师:从你的朗读中,老师已经知道你的确感受到了秋天的美丽,还有要介绍的吗?

生:水是蓝的,天是蓝的,由于湖太大了,所以天和水连到了一起,这时已经分不清哪里是水哪里是天。

师:是呀,多幺辽远多幺壮阔!谁还愿意介绍?

生:天上的白云也好像在湖里游泳。这时,小鱼看见了,以为是小船,它就游过来坐在“云船”上玩耍。

生:我还觉得白云在湖里自由自在的漂荡,就好像是婴儿坐在他*的怀抱里,特别的舒服、特别的幸福。

生:我还觉得像是坐在摇篮里,摇过来荡过去,多美悠!

师:是啊!呼伦湖就像是摇篮一样,水声就像是母亲哼的摇篮曲,多幺幸福。来,让我们把这种体会读出来吧!

师:同学们读得不只正确、流利而且很有感情,可见同学们对呼伦湖的美已经有了很深的感受,那就让我们带着这种由衷的赞美来齐读课文中的最后一段话。

(2)说话训练:

师:无论是春的妩媚、夏的多姿、秋的高远还是冬的宁静,作者向我

们展示了呼伦湖一幅幅美丽的画卷。这么美丽的呼伦湖你想不想到那儿去做客,想什么季节去,在那里想玩些什么?

生自由发言。

四、拓展延伸

1、刚才我们在想象世界里畅游了呼伦湖,现在我们来看一看真实的呼伦湖美景(配乐欣赏)

2、配乐朗读欣赏课文:“美丽的呼伦湖,多么迷人!”谁最想把你优美动听的声音展示给同学们?

板书设计

美丽的呼伦湖

春:花、草、牛羊

夏:鸟、鱼、白帆

秋:蓝天、白云

冬:冰雪