信息窗一（两位数加减一位数、整十数的口算）含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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课题：两位数减一位数整十数（不退位）练习课学习内容：课本71页相关内容学习目标：通过练习，巩固两位数减一位数整十数的计算方法，能正确迅速地进行口算。学习重点：掌握两位数减一位数退位减法的算理和算法，迅速正确地进行口算。学习难点：能迅速正确地进行口算，提高计算的正确率。并能够应用数学知识解决实

资料类型：教学教案文档

所属课文：信息窗一（两位数加减一位数、整十数的口算）

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2018-04-11 11:14:00

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学校：金凤区实验小学

信息窗一（两位数加减一位数、整十数的口算）含PPT的教学设计及点评

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关键词：信息窗一（两位数…含PPT的教学设计及点评

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课题：

两位数减一位数整十数（不退位）练习课

学习内容：

课本71页相关内容

学习目标：

通过练习，巩固两位数减一位数整十数的计算方法，能正确迅速地进行口算。

学习重点：掌握两位数减一位数退位减法的算理和算法，迅速正确地进行口算。

学习难点：能迅速正确地进行口算，提高计算的正确率。并能够应用数学知识解决实际问题。

学具准备： PPT 学习过程：

一、复习导入

上节课我们学习了两位数减一位数、两位数减整十数，请学生编题、拨数、说算法。

二、板书课题

这节课，我们通过练习巩固学习两位数减一位数、整十数（不退位）。

三、出示目标师：这节课我们的复习目标是什么呢？通过练习，巩固两位数减一位数整十数的计算方法，能正确迅速地进行口算。

四、检测指导：

（一）师：下面我们就用比赛的形式，考考你们对学过知识掌握的情况。

（二）师：要达到这节课的目标，有好的表现，需要靠大家自己的努力，你们有信心达到这节课的目标吗？

五、练一练

检测要求(练习一）

看谁做的最认真、最细心、字体写的最端正。

认真做练习一的1、2小题。

1、先圈一圈，再计算。

2、填空并计算。

检测要求（练习二）

比一比，看谁算的又对又快。 1、争夺小红旗设计人：王

琳

—1—

2、送信

3、摘苹果

检测要求（练习三）

细心做题，把字写端正，看谁算的最正确。

开火车

检测要求（练习四）

认真审题，练习生活，解决问题。

解决问题

六、议一议

1、学生比赛做各题，教师巡视。

2、对改。

下面同桌交换练习题，教师出示答案，学生对改。

2、师：全对的请举手，错的请说出你错在哪里？请上台交流。

3、同桌评价

4、学生更正错题。

七、评价小结

今天这节课大家表现的都很棒，但是还需要进一步的熟练，达到准确速算的目标，希望在下节课，同学们有更好的表现！

设计人：王

琳

—2—

关于本教案的常见问题

Q：信息窗一（两位数加减一位数、整十数的口算）含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《信息窗一（两位数加减一位数、整十数的口算）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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