解决问题优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

解决问题（例6）教学设计教学目标：培养学生的估测意识和能力；通过亲身感受与动手操作培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。教学重点：培养学生的估测意识和能力一、复习旧知我们来估计一下教室的长和宽各是多少。二、探究新知估一估，从你家到学校大约有多远。路程远一些，怎么办呢？估计一下，

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-24 20:34:00

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学校：开平市三埠长师附属小学

解决问题优秀公开课教案

未知

2018-04-24 20:34:00

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关键词：解决问题优秀公开课教案

正文

解决问题（例6）教学设计

教学目标：

培养学生的估测意识和能力；

通过亲身感受与动手操作培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有数学。

教学重点：

培养学生的估测意识和能力

一、复习旧知

我们来估计一下教室的长和宽各是多少。

二、探究新知

估一估，从你家到学校大约有多远。

路程远一些，怎么办呢？

估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。

三、知识应用

1. 王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟

大约走100米。王老师的家距学校大约有多远？

2. 丽丽走100米大概是200步，她从家到学校走了

1800步，那么她家到学校大约有多少米？

3. 妈妈带小明坐长途汽车去看奶奶，途中要走308千米。

他们上午8时出发，汽车平均每小时行80千米，中午

12时能到达吗？

四、布置作业

作业：第28页练习六，第6题、第7题。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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