3.3.3 规划与设计课件配套优秀｜教案在线预览

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《PPT高级动画技巧》教学设计授课人：通渭县第二中学姚军一、教材分析《PPT高级动画技巧》选自广东教育出版社出版的全日制普通高中信息技术第三章第三节《多媒体信息的加工》第5小节“作品集成”内容，是本小节学习内容的拓展；本节课教学内容是建立在学生已经初步了解多媒体信息的加工的基本步骤、初步掌握P

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所属课文：3.3.3 规划与设计

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2019-12-22 14:50:51

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学校：甘肃省通渭县第二中学

3.3.3 规划与设计课件配套优秀

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关键词：3.3.3 规划与设计课件配套优秀

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《PPT高级动画技巧》教学设计

授课人：通渭县第二中学姚军

一、教材分析

《PPT高级动画技巧》选自广东教育出版社出版的全日制普通高中信息技术第三章第三节《多媒体信息的加工》第5小节“作品集成”内容，是本小节学习内容的拓展；本节课教学内容是建立在学生已经初步了解多媒体信息的加工的基本步骤、初步掌握PowerPoint2003软件基本操作的基础上，进一步强化和提升PowerPoint的动画设置和创意。

二、学情分析

按照课程标准，学生应学习并掌握了PowerPoint2003软件及相关多媒体加工软件的基本应用，有了多媒体信息加工的体验。但因客观原因，仍有相当一部分学生对相关内容掌握不够，没有足够的处理（集成）多媒体信息操作的体验，导致学生间存在较大的基础差异。因此，本节内容仍以如何利用PowerPoint2003软件进行基本的多媒体信息的集成处理为主。

三、教学目标分析

1、知识与技能

（1）

掌握自定义动画的“效果选项”设置，并能熟练运用；

（2）

进一步掌握PPT自定义动画有四种动画类型；

（3）

理解自定义动画中开始方式中“之前”、“之后”有何不同，并能熟练运用；

2、过程与方法：

经历、体验多媒体信息的加工过程，表达自己

的观点，交流思想，促进合作。

3、情感态度与价值观：

第1页（共

3 页）

在作品制作过程中提高审美能力和创新能力。

四、重点与难点分析

1、重点：

理解开始方式中“单击时”、“之前”、“之后”的区别及应用；

2、难点：

如何根据任务需要，较为熟练的加工多媒体信息，并选择恰当的动画效果。

五、教学策略

贯彻新课标和素质教育的精神，通过案例学习、任务驱动法的方法，采用贴近学生生活的实例进行教学，这样既可以让学生通过实践，主动地探求知识，又可以让学生通过相互之间的协作交流，实现知识的建构，从而让不同层次的学生都得到发展。

六、教学环境

多媒体计算机教室、Microsoft Office PowerPoint 2003 七、教学过程

1、知识回顾与梳理（1）PPT动画的两大类；

（2）自定义动画的四大类型

2、学生观看PPT动画，案例解析活动，相关知识点讲解（添加动画效果，一般步骤及技巧）

3、学生操作

（向学生下发素材文件“PPT动画设置.ppt”，学生完善幻灯片1中动画效果）

4、课堂小结

5、学生操作

第2页（共

3 页）

（通过课堂小结及常见错误及注意点，完善（继续完善）素材文件“PPT动画设置.ppt”

幻灯片1、2中动画效果）

九、课后作业

1、根据提示，思考如何在PPT软件中实现“摆钟”动画效果。

2、有人说“用PPT做演示文稿，一定要熟练掌握每一种动画，做到用大量、丰富的色彩和动画激发观看者的兴趣”。你是怎么看？

十、教学反思

本节课在学生学习过程中发现，相当一部分学生对PPT动画设计存在“为设计动画而设计动画”的问题，太过注重动画效果，忽略了动画效果的作用和功能。

第3页（共

3 页）

关于本教案的常见问题

Q：3.3.3 规划与设计课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.3.3 规划与设计》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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