归纳与整理教学设计范文

大方县第三中学教学设计 ☆

读好书 做好人

☆

科

目

化学

模

块

人教版高中化学必修二

第

2

章

2

节

共

2

课时

教师：

知识

与

技能

教

学

目

标

情感态度

与

价值观

1.认识化学能转化为电能的装置。

2.掌握原电池的构成和工作原理。

3.探究构成原电池的条件。

通过分析化学能转化为电能的原理，引导学生进行实验探究，分析实验结论，构建原电池原理，理解和掌握原电池原理。

通过引导学生对构成原电池的原理和条件进行探究，培养学生动手实践能力和合作交流能力，以及发现问题和分析、解决问题的能力。

时

间

课题：化学能与电能

班级：

过程

与

方法

教学重点

1.原电池的构成和工作原理。

2.探究原电池构成的条件。

教学难点

1.原电池的工作原理。

2.原电池构成的条件。

教学方法

合作交流法，实验探究法，分析归纳法

教学资源

多媒体，导学案，相关实验器材

教学过程（第 一 学时）

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教学环节

导入新课

问题探究

展示一张夜景图片，如果没有电的话这美丽的夜景将会不存在，由电能对人们的重要性引入新课。

阅读教材39-40页回答下列问题

1、何为一次能源、二次能源？

2、火力发电的原理是什么？其关键是什么？

分析火力发电原理。

板书：

一、化学能与电能的相互转化

思考：

问题1：要产生电流，需要什么样的反应？

问题2：如何让氧化还原反应的电子的定向移动形成电流？

问题3：怎样架设桥梁使电子从还原剂区域转移到氧化剂区域，同时形成电流？

问题4：考虑氧化还原反应发生的条件和环境，如何选择合适的化学物质呢？

以锌与硫酸反应进行分析能将化学能转化为电能的装置。并以实验进行探究。

【活动与探究一】

1.将一锌片和铜片平行插入稀硫酸中，不接触，有什么现象？为什么？

2.将铜片和锌片用导线连接成回路后再插入稀硫酸中，有什么现象？为什么？

3.在铜片和锌片之间连接一个电流表再插入稀硫酸中，又有何现象？为什么？

板书：

二、原电池

1）定义：把化学能转化为电能的装置。

2）原理：把氧化还原反应分开在两极进行，还原剂在负极所失去的电子，通过导线把电子转移给氧化剂。

问题探究

1)锌片的质量有无变化？溶液中C(H+)如何变化？

2）电子流动的方向如何？

3）电流流动的方向如何？

4）硫酸溶液中的阴、阳离子应该怎样运动？为什么？

5)请分别写出锌片和铜片上变化的离子方程式，再写出总反应的离子方程式。

板书：

3）原电池电极反应

负极Zn：Zn-2e-=Zn2+

氧化反应

正极Cu：2H++2e-=H2↑

还原反应

总反应：Zn

+

2 H+

=

Zn2+

+

H2↑

小结

教师活动

学生活动

欣赏，思考，了解一次能源及二次能源概念。

思考，回答讨论交流，寻找将化学能转化为电能原理。

学生进行实验，小组代表回答实验结果，其他小组补充。

思考讨论，得出结论，深入理解原电池原理。

设计意图

通过认识电能的重要性引入新课。

设疑，提出本节课学习的重点。

由表及里，从实验现象分析得出结论。

学会分析原理自主学习。

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巩固提升

学生进行实验小组代表回答，其他小组补充。

学生思考，回答

阅读资料，学习国家法律法规。

合作探究，交流构成原电池条件。

学以致用

认识废弃电池进入环境对环境及人类的危害。普及法律知识。

【活动与探究二】

1.与相邻小组合作，将两块锌片或铜片用导线连接成回路插入稀硫酸中，有什么现象？为什么？

2.将铜片和锌片用导线连接成回路后再插入无水乙醇中，有什么现象？为什么？

3.将铜片和锌片用导线连接插入两个装有稀硫酸烧杯中，又有何现象？为什么？

板书：

三、原电池的构成条件

1.两种活泼性不同的金属(或导电非金属) 作电极。

2.电极材料均插到电解质溶液。（其中一个电极能与溶液自发地进行氧化还原反应）

3.两极相连形成闭合回路。

两极一液成回路

思考：

在铜锌原电池中，如果用的是纯锌，则在锌片表面几乎观察不到气泡，而在实验中我们所用的是粗锌(含有碳)，在锌片和铜片表面都有气泡产生，你现在能解释这种现象吗？

展示生活中常见的电池

阅读资料

随着电器的普及和种类的增加，电池的使用量随之剧增。废电池混在垃圾中不仅造成浪费而且污染环境。据报道，全国年消耗电池300000000只！普通干电池含有铬和汞，这两种元素若污染了水源和土壤，进入食物链就会发生“水俣病”和“痛痛病”，这两种病在日本发生过，造成很多人死亡。

《中华人民共和国固体废物污染防治法》

《中华人民共和国固体废物污染防治法》第三章

固体废物污染环境的防治

第一节

一般规定

第十六条

产生固体废物的单位和个人，应当采取措施，防止或者减少固体废物对环境的污染。

第十七条

收集、贮存、运输、利用、处置固体废物的单位和个人，必须采取防扬散、防流失、防渗漏或者其他防止污染环境的措施；不得擅自倾倒、堆放、丢弃、遗撒固体废物。

禁止任何单位或者个人向江河、湖泊、运河、渠道、水库及其最高水位

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线以下的滩地和岸坡等法律、法规规定禁止倾倒、堆放废弃物的地点倾倒、堆放固体废物。

练习

练习，回答

巩固本节所学内容。

【板书设计】

第二节

化学能与电能

一、化学能与电能的相互转化

二、原电池

1）定义：把化学能转化为电能的装置。

2）原理：

3）原电池电极反应

负极Zn：Zn-2e-=Zn2+

氧化反应

正极Cu：2H++2e-=H2↑

还原反应

总反应：Zn

+

2 H+

=

Zn2+

+

H2↑

三、原电池的构成条件

两极一液成回路

【课后反思】