3.1.1 常见文本类型多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

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文本、数据信息的加工与处理练习课郫都四中刘科一、教学目标：知识与技能：1、字处理软件的基本特征2、文本信息的结构化和形象化使用word 3、理解信息的表格化、掌握表格数据的处理4、选择恰当的软件加工表格信息使用Excel2000 过程与方法：激发

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所属课文：3.1.1 常见文本类型

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2019-05-31 09:00:00

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学校：成都市郫都区第四中学

3.1.1 常见文本类型多媒体教学设计及其点评

未知

2019-05-31 09:00:00

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关键词：3.1.1 常见文本类型多媒体教学设计及其点评

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文本、数据信息的加工与处理练习课

郫都四中刘科

一、教学目标：

知识与技能：

1、字处理软件的基本特征

2、文本信息的结构化和形象化使用word 3、理解信息的表格化、掌握表格数据的处理

4、选择恰当的软件加工表格信息使用Excel2000

过程与方法：

激发学生的兴趣，提高学生学***。

情感态度与价值观：

充分的体现学生的自主性，教学内容要够丰富。

二、教学要点：

本课内容较为抽象，只有通过多联系，多动手，学生让能掌握操作技能。

三、教学组织：

组织学生进行实践活动，内容生动有趣，让学生有兴趣在教师的讲解过程中一边思考一边寻求解答。

四、

课时安排

1课时。

五、

重点难点：

文字处理软件和数据处理软件的使用

教学过程：

导入课程：

文字是信息和数据信息处理不可缺少的元素，要学会各种信息处理，首先我们应该知道信息处理软件既是一种信息加工工具，也是一种信息表达工具；文字和数据是很好的信息表达方式，但在特定的场合，可以借助结构化和形象化的方式表达；结构化和形象化的表达形式多种多样，有流程图、结构图、表格、项目、图形等。

一、

处理软件的基本特征

1、图形用户界面(GUI) ：简单易学

①功能菜单置于程序窗口的顶部，用户可以方便从菜单中选择菜单。 ②使用滚动条可方便用户在文本窗口中浏览。 ③在选定一个对象之前，必须操作“选择对象——操作对象”这

个方式 ④软件将操作的结果直接显示出来特点：直观、简洁、交互性强的友好界面，易于学习和掌握

2、功能丰富：个性选择

文字处理特别适用于一般办公人员的应用需求，它具有文字输入、编辑、排版和打印等基本功能，如果需要，您还可以在文档中加入动画、声音或电影。字处理软件的一般操作：撤销、重复、新建、打开、关闭、保存、文字的剪切、复制和粘贴、设置字型、字号、设置背景、插入图片、图片环绕、艺术字等等）

通过word练习题，让学生实际过手如下操作：查找替换、插入图片、行距调整、页眉页脚设置。

组织选择合适的软件（Excel2000）加工表格信息，借助表格对数据进行计算、排序、筛选、汇总；掌握数据的计算、数据的筛选、数据的排序、数据的分类汇总和建立数据透视表。通过excel练习题，让学生实际过手如下操作：行高调整、表格填写、数据合计、最大值最小值。

总结与归纳：对学生任务完成情况进行总结，归纳制作步骤和使用场合。

关于本教案的常见问题

Q：3.1.1 常见文本类型多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1.1 常见文本类型》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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