Learning about Language优秀说课稿｜教案在线预览

资料摘要

Model 2 Unit1 Cultural relics 教学设计一、教学内容Learning about language 英语定语从句复习课教学案设计二、教学目标1. 进一步明确定语从句的概念，熟练掌握先行词及其常见引导词。2.灵活运用不同的引导词引导的定语从句，解决学习问题。三

资料类型：教学教案文档

所属课文：Learning about Language

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2020-10-17 12:30:52

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学校：廉江市第二中学

Learning about Language优秀说课稿

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2020-10-17 12:30:52

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关键词：Learning about Language优秀说课稿

正文

Model 2 Unit1 Cultural relics 教学设计

一、教学内容

Learning about language 英语定语从句

复习课教学案设计

二、教学目标

1. 进一步明确定语从句的概念

，熟练掌握先行词及其常见引导词。

2.灵活运用不同的引导词引导的定语从句，解决学习问题。

三、教学重点和难点

重点：进一步明确定语从句的概念，熟练掌握定语从句中的先行词和常见引导词的用法

难点：（1）让学生积极加入到课堂情景，总是带着问题去研究；带着疑问，为了用而大胆讨论；（2）灵活运用不同引导词引导的定语从句

四、教学工具：多媒体，黑板

五、教学步骤 1. 导入：（1）让学生观察例子，自主得出定语的概念，并识别定语与定语从句在句中的位置。

2. 通过图文展示篇文章，让学生思考定语从句中的引导词用法

3. 通过练习巩固引导词的选择

4. 指引学生找到限制性定语从句与非限制性定语从句的区别

5 .能力提高，将几种从句与定语从句进行区分对比，进一步巩固学生对定语从句的运用。

六、课堂评价

教师当堂评价各小组及本节课进步学生

七、板书设计

That:人、物

Which ：物

Who/whom :人

Whose：所有关系

Why,when,where：关系副词

八、课后提升

整理课堂笔记，并把课内习题再浏览一遍。

2.writing：灵活运用定语从句，就你最喜欢的歌曲和歌手，电影或演员，小说或作者等来写一篇不少于８０字的文章。

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language优秀说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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