3.观察叶第二课时教学实录

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观察叶教学设计

课题 观察叶

（一）科学知识：

认识叶子的特点，学会分辨叶子种类。

学习

目标

（二）过程与方法：

通过观察真实的叶子和图片来认识叶子的特点。

（三）情感态度与价值观：

通过对植物进一步的观察和研究激发学生研究植物的兴趣，以及亲近自然的情感。

重点

难点

通过对各种植物的叶子进行观察，认识叶子的特点。

通过观察学会区分叶子的种类。

教学过程

教学环节

导入新课

教师活动

出示一棵植物，仔细观察并指出它的结构。

学生活动

学生并指出它设计意图

通过观察植物复单元

第一单元

学科

科学

年级

一上

的根、茎、叶

习知识点，激发学生学习兴趣

讲授新课

今天我们就来具体的分析一下其中的一部分，共同走进《观察叶》。

你见过哪些叶子呢？它们有什么特点？

一、叶子的特点

1.出示栎树叶、杨树叶、柳树叶和芭蕉叶的图片，观察一下这些树叶长什么样子？

学生观察图片回答

通过观察叶子的样子，感受在观察叶子时的角度

栎树叶 杨树叶

柳树叶

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栎树叶：叶子数量比较密，叶片是嫩绿色的，细长的……

杨树叶：墨绿色，像桃形而且周围有锯齿，上面有一根粗粗的叶脉，旁边有很多细小的叶脉，叶柄比较长……

柳树叶：嫩绿色，又细又长，中间的叶脉颜色比较深……

对比发现区别并回答

学生观察图片并回答

通过再次对比叶子的特点总结观察不同叶子的不同特点的方法

通过总结观察叶子的方法，帮助学生明确叶子的特点所在

在对比中抓住相似叶子的特点，便于学生辨认叶子种类

通过将叶子形状与生活中的物品联系起来，可以芭蕉叶：叶面鲜绿色，有光泽，长圆形，比较厚，

叶柄粗壮而且很长……

2.这几种叶子一样吗？有什么区别？

总结一下，我们是通过哪些方面来区别它们的？（颜色、形状、大小）

3.再分别从颜色、形状、大小这三个方面分别描述一下下面这些叶子

总结观察的方法

雪松叶

槭树叶

雪松叶：像细细的针一样尖尖的，长得很密集……

槭树叶：红红的，像五角星一样……

4.对比欣赏枫树叶和槭树叶，杨树叶和桑树叶有什么不同？

（1）原来枫叶是槭树叶的一种

（2）桑树叶表面毛茸茸的，而且是嫩绿色的……

5.出示枫叶和银杏叶的图片，观察它是哪种叶子？它的形状像什么？

枫叶像手掌

银杏叶像扇子

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对比图片，找出异同点

思考叶子形状与生活中哪种

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二、同一棵植物的叶子，都一样吗？

物品相似并交流

增加学生观察叶子的兴趣。

通过放大的叶子图片进行对比观察，更利于学生观察

通过视频展示，加深学生对叶子变化的认识，总结得出结论

通过动笔画一片叶子，加深学生对叶子的认识

1．仔细观察长在同一棵树上的叶子一样吗？

世界上没有完全相同的两片叶子。即使是同一棵树上的叶子，因为光照、水分、营养、周围环境等差异而有所不同。

2.讨论：叶有什么特征?它会怎样变化? 观察图片中的叶子

植物的叶是有生命的，会不断生长、发育、衰老。

欣赏视频上的随着季节变化叶子都会经历由嫩叶、老叶、黄叶到落叶的变化。

三、画一片叶。

拿出你的画笔，画一片美丽的叶子吧！

叶子，并思考问题

四、做叶画

工具：叶子、白纸、剪刀、胶水

（1）在白纸上画出自己想要制作的图形。

（2）在叶子背面抹上胶水并粘贴在图片相应位置。

（3）等胶干后即可欣赏美丽的叶子了。

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按照制作步骤制作一幅叶画

通过动手制作叶画，再次加深了学生对叶子的认识

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一、判断题

1.杨树叶和桑树叶是一样的。（

）

2.树越高，叶子就越大。（

）

3.叶子都是椭圆形的。（

）

4.银杏叶像扇子一样。(

) 二、选择题

1.（

）是杨树叶。

1.×

2.×

3.×

4.√

2.叶子的大小与植物的高矮无关

2.根杨树叶表面比较光滑，C选项表面有绒毛是桑树叶

A

B

1.B 2.C

C

2.柳树叶的形状是（

）。

A 椭圆形

B 五角星

C 细长的

三、简答题

描述一片叶子的样子。

课堂小结

在一棵美丽的花朵面前，我们经常忽视作为背景的叶子，在一棵硕果累累的果树面前，我们经常忽视

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给予养分的叶子，然而就是这些简单而且普遍的叶子也有着它们自己的特点，绽放着自己的美丽。希望同学们在日后的生活中能更加仔细地观察这些平凡而美丽的叶子！

板书

观察叶

形状、颜色、大小

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