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（演唱）两只老虎名师教学设计2｜教案在线预览

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关键词：（演唱）两只老虎名师教学设计2

正文

课题

授课人

教学内容

教学目标

《两只老虎》

袁阿丽

湘教版二年级上册第八课《两只老虎》二部轮唱

1.指导同学用富有弹性和有活力的声音唱。

2.初步接受合唱训练，唱好轮唱局部。

引导同学用富有弹性的声音唱歌，在唱游中培养同学丰富的想象力

合作《两只老虎》的二部轮唱。引导同学发明性地学习歌曲，发展其想象力与发明力

ppt课件

钢琴

卡纸

教学重点

教学难点

教学工具

教学过程

（一）组织教学：

提问设计

1师生问好

设计意图、要求

要求唱轻快

音乐导入复习音乐

要求孩子带着积极的状态演唱

（二）导入

听两只老虎音频律动

1.两只老虎音频导入

师：在上课之前呢老师先来让大家听一首歌曲，是什么呢？请大家竖起小耳朵。

1、播放《两只老虎》

生：《两只老虎》

师生律动

师：对，现在请大家轻轻地站起来随着歌声模仿老师的动作动起来。

师：好的，请小老虎们坐下

师：相信大家对这首歌已经特别熟悉了，现在请小老虎们伸个懒腰，面带微笑，带着愉快的心情来演唱这首歌

带上感觉演唱

复习音乐

新课教学

卡农游戏

：轮唱音乐准（1）卡农游戏：

师：这天啊这两只老虎给我们带来了一个游戏，叫做跳格子（出示PPT和卡纸）

（电视太小看不清准备一份卡纸贴黑板上）

老师来给大家说一说规则: A组同学读红色字部分，B组呢读绿色字体部分。大家还记不记得这个是什么？（指休止符）对是休止符，所以呢在这个地方的时候B组同学在这个地方休息（提示），那么B组同学在哪个地方开始读？（体型处）

游戏（第一遍老师和一位同学先合作，再分组合作）

两只老虎歌词卡农

师：大家做的都特别棒，大虎和小虎啊想要你们把两只老虎的歌词也玩一遍，下面看哪一组准备好玩游戏了？（纪律整顿）

（同上）

卡农游戏体验，为后面轮唱做准备

要求：用轻快甜美的声音

多练习几遍

练几遍后要求带上前面说的感觉

备

音乐轮唱

知识点讲授

听音乐巩固

师：小老虎们完成的真棒，大虎和小虎都想为你们先听轮唱音频，从听觉唱首歌了，下面请你们听听他们是怎么唱的（播放上了解这首歌轮唱的轮唱版两只老虎）

感觉

师：大家听出来这两只老虎是怎么唱的吗？举手回

答

生：一只老虎先唱一只老虎后唱

师：那你说说第一只老虎唱到哪个地方第二个老虎

才开始唱呢？（跑得快处）

合作唱轮唱音乐

师：大家有没有看到这里有一朵红花和一朵绿花

呀？（指ppt图片）

所以呢待会儿大家和大小虎一起合作演唱的时候你

们（A组）从小红花开始唱，你们（B组）从小绿

花这里开始唱，好，现在我们一起用老师刚才说过

的欢快的感觉来试试。

简单说一遍，让学生初（播放音乐伴奏）

步了解

听轮唱音乐

律动歌唱

带要求再来几遍（加律动）

师：同学们唱的真不错，老师呀觉得你们呀特别聪明，因为呀大家把一个很难唱的轮唱学会了，刚才我们这种唱的方法叫做轮唱，他就是一条一样的旋律一前一后地唱。今天同学们表现的非常不错，你们看连老虎兄弟都为你们鼓掌了，大家也为自己鼓鼓掌好吗？

师：下面呢，老师放一首歌曲，老师要看看谁的耳朵最灵，能听出他和我们今天学习的歌曲有什么相

结尾

同点。（播放另一首二部轮唱歌曲）

生：也是轮唱歌曲

今天我们学习了两只老的轮唱，同学们在课后可以和同桌一起合作唱一唱，最后我们再来听大虎和小虎为我们带来这首歌曲迎接下课。

资料摘要

（演唱）两只老虎名师教学设计2

（演唱）两只老虎名师教学设计2

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文档信息

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Q：（演唱）两只老虎名师教学设计2是什么类型的资料？

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