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关键词：1　家庭小账本ppt配用优秀获奖教案

正文

四年级上册品德与社会教案

第三单元

花钱的学问

第一课

家庭的小账本

教学目标：

1.通过本课的学习体会父母劳动的辛苦，挣钱的不易。

2.学会勤俭节约，合理理财。

教学重难点：

通过本课的学习，教会学生学会理财。

教学过程

一、游戏导入：假如你有一百元钱，你将怎样花？

教师小结：从同学们的发言中，老师得知你们想买的东西真多，这些东西要花很多钱，钱从哪里来？爸爸妈妈的钱从哪里来？让我们一起走进今天的课堂——《家庭小账本》。（板书课题）

二、认识家庭经济来源的多种形式。

1、谁来说一说你家的主要经济来源是什么？

2、教师补充一些经济来源方式，如，炒股赢利，存钱获取银行利息，业余写作赚取稿费等。

3、教师小结。看来，我们获得经济来源的形式是多种多样的。但归根到底它们都是靠劳动得来的。（板书：辛勤劳动）

4. 假如给你一百块钱你会怎么花？

三、认识劳动的辛苦，挣钱的不易。

1、教师出示相关图片，看到他们每天这样工作，你想到了什么？

2、播放《铁匠的儿子与铜钱的故事》，说一说，同样是铜钱，为什么铁匠的儿子对它的态度不一样？

小结：铁匠儿子态度的巨大的变化，说明他已经深深地懂得每一个铜钱里都包含着辛劳与汗水，得来是非常不容易的，我们要珍惜。

3、播放《悯农》，说说你的感悟？

4、现在再给你一百块钱你会怎么花？

5. 学习达瑞的故事，说说你明白了什么？

四、

拓展延伸

学生看问题后，自由发言。

五、

布置作业

当一天家庭小管家，写一篇理财日记。

六、

课堂小结：

我们的父母日复一日，年复一年地辛勤耕耘。他们通过不同的劳动形式为社会创造财富，为他人服务的同时，也为家庭创造了财富和美好的生活。希望同学们学会珍惜他们的劳动成果，合理消费！

七、板书设计

家庭小账本

辛勤劳动——合理消费

我的用钱计划（共100元）

我要买

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用

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