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四年级上册品德与社会教案第三单元花钱的学问第一课家庭的小账本教学目标：1.通过本课的学习体会父母劳动的辛苦，挣钱的不易。2.学会勤俭节约，合理理财。教学重难点：通过本课的学习，教会学生学会理财。教学过程一、游戏导入：假如你有一百元钱，你将怎样花？教师小结：从同学们的发言中，老师得知你们想买的东西真多
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1 家庭小账本ppt配用优秀获奖教案
未知
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关键词：1 家庭小账本ppt配用优秀获奖教案
正文
四年级上册品德与社会教案
第三单元
花钱的学问
第一课
家庭的小账本
教学目标：
1.通过本课的学习体会父母劳动的辛苦，挣钱的不易。
2.学会勤俭节约，合理理财。
教学重难点：
通过本课的学习，教会学生学会理财。
教学过程
一、游戏导入：假如你有一百元钱，你将怎样花？
教师小结：从同学们的发言中，老师得知你们想买的东西真多，这些东西要花很多钱，钱从哪里来？爸爸妈妈的钱从哪里来？让我们一起走进今天的课堂——《家庭小账本》。（板书课题）
二、认识家庭经济来源的多种形式。
1、谁来说一说你家的主要经济来源是什么？
2、教师补充一些经济来源方式，如，炒股赢利，存钱获取银行利息，业余写作赚取稿费等。
3、教师小结。看来，我们获得经济来源的形式是多种多样的。但归根到底它们都是靠劳动得来的。（板书：辛勤劳动）
4. 假如给你一百块钱你会怎么花？
三、认识劳动的辛苦，挣钱的不易。
1、教师出示相关图片，看到他们每天这样工作，你想到了什么？
2、播放《铁匠的儿子与铜钱的故事》，说一说，同样是铜钱，为什么铁匠的儿子对它的态度不一样？
小结：铁匠儿子态度的巨大的变化，说明他已经深深地懂得每一个铜钱里都包含着辛劳与汗水，得来是非常不容易的，我们要珍惜。
3、播放《悯农》，说说你的感悟？
4、现在再给你一百块钱你会怎么花？
5. 学习达瑞的故事，说说你明白了什么？
四、
拓展延伸
学生看问题后，自由发言。
五、
布置作业
当一天家庭小管家，写一篇理财日记。
六、
课堂小结：
我们的父母日复一日，年复一年地辛勤耕耘。他们通过不同的劳动形式为社会创造财富，为他人服务的同时，也为家庭创造了财富和美好的生活。希望同学们学会珍惜他们的劳动成果，合理消费！
七、板书设计
家庭小账本
辛勤劳动——合理消费
我的用钱计划（共100元）
我要买
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用
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元
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Q：1 家庭小账本ppt配用优秀获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 家庭小账本》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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