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关键词：（听赏）快乐的诺苏ppt配套的教案及板书设计

《快乐的诺苏》教案

教学目标: 1、通过欣赏《快乐的诺苏》让学生有感情地哼唱, 启发学生体会

6/8拍子活泼欢快的特点。

2、能用亲切自然的声音表演歌曲,抒发远大的理想。

教学重难点: 感受体验歌曲愉快的情绪是重点,唱好歌中的附点音符和休止符号是重点。

教学过程: 一、导入部分。

二、欣赏《快乐的诺苏》

。

师:春节刚过,想一想,当我们脱去厚厚的棉衣,一身轻松来到田野,看燕子归来,看满目

绿色鲜花盛开, 听小鸟歌唱,春风拂晓细雨连绵, 到处呈现出一派生机与活力。春天是多么

美好,大家希望春天快点来到我们的身旁吗?下面请同学听赏《快乐的诺苏》

。

1、初听全曲一遍。

提问:说说这首歌曲表达的情绪? 回答:歌曲表现了少年儿童盼望春天早点到来。

2、再次听全曲,用身体动作感受歌曲的节拍。并“啦”轻轻哼唱。

3、跟着钢琴学唱歌曲第一段。

先老师范唱,也可以用钢琴伴奏及放音乐等形式使学生逐步准确并有感情地演唱。

三、了解文化。

彝族: 彝族,历史记载为“夷”

,主要居住于中国西南地区,少数分布在越南、老挝等东南亚

地区,总人口约

871万人(2010年) ,在官方承认的

55个少数民族中为第六大少数民族。

中国彝族聚居区和人口主要分布于云南、四川和贵州三省,其余各省市区也均有散居分布。

彝族内部有尼苏(崇尚黑色) 、纳苏(纳苏颇) 、罗武、撒尼、阿西、猡猡、米撒泼等多

种称谓, 部分不同称谓代表不同支系, 各个支系族群之间主要以方言和服饰区别。

彝族文化

艺术源远流长, 用彝文记载的历史、

文学、

医学、

历法等著作中, 拥有价值极高的珍贵文献。

四、总结下课。

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