C教学内容分析｜教案在线预览

资料摘要

一、教学内容本课时的教学内容:Part A Let’s learn Do a survey and report、p2主情景图二、教学目标与要求知识与能力：1、能听、说、读、写taller、longer、older、younger 、shorter，than单词，发音准确。2、能听懂问句：how

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2023-02-27 00:33:51

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学校：淡水第三小学

C教学内容分析

未知

2023-02-27 00:33:51

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关键词：C教学内容分析

正文

一、教学内容

本课时的教学内容:Part A Let’s learn Do a survey and report、p2主情景图

二、教学目标与要求

知识与能力：

1、能听、说、读、写taller、longer、older、younger 、shorter，than单词，发音准确。

2、能听懂问句：how tall are you?i’m1.61meters.能够使用句型：I’m taller, you’re taller than me。

3、能够运用新学的内容完成

“Do a survey and report”任务. 过程与方法：能在课堂的活动中运用所学的语言进行交际。

情感与价值观：

1、培养学生学习英语的兴趣，树立学生学习英语的信心

2、让学生养成积极锻炼身体的习惯。

三、教学重点与难点：

1、本课时的教学重点：

能听、说、认读taller、longer、older、younger 、shorter单词，发音准确。

2、本课时的教学难点：

能读准than并能运用比较级的句型。

四、课前准备 1.教师准备本课时所需的单词卡片

2.教师准备本课时所需的录音机及磁带

3.教师准备本课时所需的PPT 五、教学过程

1．1.warm-up（预习）

（1）日常口语练习

T:Good morning, boys and girls .How are you today? Ss: I’m fine. Thank you. And you? T:I’m fine, too. Thank you. 2.Play a game.(打开课件，播放人物图片) T：Look! I’m tall and old .How about you,...? S1:I’m thin and short .What’s your father like, ..? S2:My father is strong and tall.

关于本教案的常见问题

Q：C教学内容分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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