（歌表演）小乌龟飞上天设计意图
（歌表演）小乌龟飞上天设计意图
未知
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正文
《小乌龟飞上天》教案
教学目标：
1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。 2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。
教学重点：
学唱歌曲及情景表演。
教学难点：
唱歌或表演时能够表达出乌龟的情绪变化。
教学过程：
一、导入新课。
师：小朋友，老师给你们出个谜语猜猜，好吗？
长寿公公慢慢爬,爱缩脑袋穿马甲（打一动物）。
生：乌龟。
师：那我再说一个，穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。（打一动物）。
生：还是乌龟。
师：你们了解乌龟吗？它有哪些特点？
生：属于两栖动物，爬的很慢，有个很厚的壳，活的时间非常长。
师：你们说的都非常好，那我们今天就来学习关于一个乌龟的故事《小乌龟飞上天》。
二、学唱歌曲《小乌龟飞上天》。
1、活动“河边的小乌龟”：
①
师：河边有只小乌龟，可是它为什么不开心，好像都哭了呢？为什么呢？
师：哦，原来它想飞上天却没有办法，所以很苦恼啊，你们有什么办法来帮帮它吗？
②
师：大雁可真好，她帮助了小乌龟飞上了天，可是乌龟却掉进了河里，这又是怎么了？
③
完整聆听歌曲，了解故事始终和乐曲旋律。
2、学唱歌曲：
①
师：大家刚刚表现真棒！乌龟的故事已经编成了歌曲了，我们再来听听。
②
师：刚才我们听的歌曲表现的是一个完整地故事，旋律比较简单，我们先学第一段，先听老师唱一遍。
③
学生学唱。
3、故事接续：
①
师：大家唱得真棒！不过，我们的故事是不是还可以有后集？你们能继续往下面创编故事么？
②
学生在下面分组讨论。
4、创作表演：
①
师：你能加上动作来表演吗？
②
师生共同表演，表现出乌龟的情绪变化。
③
加入音乐伴奏进行表演。
三、结束语。
小朋友们表现的真精彩，让我们随着歌曲的旋律结束我们快乐的音乐课，小朋友们再见！
文档信息
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- 上传时间： 2018-05-29 09:01:00
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作者信息
5ygggwenku_57081
来自：学校：临桂县城第二小学
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