（歌表演）小乌龟飞上天设计意图｜教案在线预览

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《小乌龟飞上天》教案教学目标：1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。 2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。教学重点：学唱歌曲及情景表演。教学难点：唱歌或表演时能够表达出乌龟的情绪变化。教学过程：一、导入新课。师：小朋友，老师给你们出个谜语猜猜，好

资料类型：教学教案文档

所属课文：（歌表演）小乌龟飞上天

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2018-05-29 09:01:00

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学校：临桂县城第二小学

（歌表演）小乌龟飞上天设计意图

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《小乌龟飞上天》教案

教学目标：

1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。 2、激发学生积极地参与活动，体验活动的快乐。

教学重点：

学唱歌曲及情景表演。

教学难点：

唱歌或表演时能够表达出乌龟的情绪变化。

教学过程：

一、导入新课。

师：小朋友，老师给你们出个谜语猜猜，好吗？

长寿公公慢慢爬,爱缩脑袋穿马甲（打一动物）。

生：乌龟。

师：那我再说一个，穿件硬壳袍，缩头又缩脑，水面四脚划，岸上慢慢跑。（打一动物）。

生：还是乌龟。

师：你们了解乌龟吗？它有哪些特点？

生：属于两栖动物，爬的很慢，有个很厚的壳，活的时间非常长。

师：你们说的都非常好，那我们今天就来学习关于一个乌龟的故事《小乌龟飞上天》。

二、学唱歌曲《小乌龟飞上天》。

1、活动“河边的小乌龟”：

①

师：河边有只小乌龟，可是它为什么不开心，好像都哭了呢？为什么呢？

师：哦，原来它想飞上天却没有办法，所以很苦恼啊，你们有什么办法来帮帮它吗？

②

师：大雁可真好，她帮助了小乌龟飞上了天，可是乌龟却掉进了河里，这又是怎么了？

③

完整聆听歌曲，了解故事始终和乐曲旋律。

2、学唱歌曲：

①

师：大家刚刚表现真棒！乌龟的故事已经编成了歌曲了，我们再来听听。

②

师：刚才我们听的歌曲表现的是一个完整地故事，旋律比较简单，我们先学第一段，先听老师唱一遍。

③

学生学唱。

3、故事接续：

①

师：大家唱得真棒！不过，我们的故事是不是还可以有后集？你们能继续往下面创编故事么？

②

学生在下面分组讨论。

4、创作表演：

①

师：你能加上动作来表演吗？

②

师生共同表演，表现出乌龟的情绪变化。

③

加入音乐伴奏进行表演。

三、结束语。

小朋友们表现的真精彩，让我们随着歌曲的旋律结束我们快乐的音乐课，小朋友们再见！

关于本教案的常见问题

Q：（歌表演）小乌龟飞上天设计意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（歌表演）小乌龟飞上天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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