2.起点和终点优质课教案内容

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2018-06-11 00:04:00
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2.起点和终点优质课教案内容

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关键词:2.起点和终点优质课教案内容

正文

《起点和终点》

教学目标:

【科学知识】

1.通过小青蛙跳远比赛知道比赛要公平,要站在同一起点上进行比较。

2.通过小青蛙跳远比赛知道确定起点后,还要标记终点来进行比较。

3.小青蛙跳远的距离可以用起点和终点来标识。

【科学探究】

学习标记起点和终点的方法

【科学态度】

1.愿意倾听他人的意见,乐于讲述自己的观点、展示自己的探究证据。

2.小组间能团结协作,互相配合。

【科学、技术、社会与环境】

知道比较和测量是我们生活中常用的一种基本方法。

教学准备:塑料跳蛙、纸带、胶带、记号笔、贴纸、奖品若干

课前:胶带贴好,黑板磁铁,纸蛙奖品,塑料青蛙,发条青蛙

小组队伍排好,口哨

教学过程:

一、引入(5分钟)

师:最近,青蛙家族举办了一场隆重的运动会,今天他们的比赛项目是跳远。小青蛙们纷纷报名参加比赛,于是他们今天就来到了我们的课堂(PPT展示,出示小青蛙)。这时候一只小青蛙说,我先来试试看,看看我能跳多远。(师展台上示范怎么跳。)

师:这里还有很多小青蛙也想试试,同学们,你们能让他们跳起来吗?接下来老师会让大家一起来跳一跳小青蛙,但是跳之前,要跟大家有一些约定:

1、尽量让小青蛙跳得远,但是不能跳出桌子。2、老师会播放一段音乐,铃声响后,就结束试跳,能做到吗?接下来请每个小组排好队,请组长来领取小青蛙,轮流着跳。

请组长上台领取青蛙,每个小组1只,让学生试跳小青蛙。

试跳结束后,请小组长好好保管小青蛙,让它休息一下。

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二、确定起点和终点、制定比赛规则(15分钟)

师:老师这儿还有两只小青蛙,他们已经迫不及待地想要比赛了(选两只不同颜色的小青蛙放在展台,故意不放在同一起点),问学生:老师可以开始比赛了吗?(生:不可以)为什么不可以?(生:因为不公平)应该怎么办?请学生上来更正(学生把它们放在同一起点线了,奖励一只小纸蛙)

师:这节课认真听的小朋友老师都会发奖品给你!

师:刚才这位小朋友把两只小青蛙放在了一起,问:有没有比我们直接用眼睛看更好的方法?(生:画线,用尺子),肯定学生的回答,同时用胶带贴一条直线,(所有胶带事先贴好),再问学生:这样可以了吗?(生:可以)师:那我们就把这条线作为我们跳远比赛的起点。

师:好那小青蛙要开始跳了(起跳小青蛙),现在小青蛙已经从起点跳出去了,那你有什么办法能告诉小青蛙他跳了多远吗? (生:看他落在哪里、看他跟起点有多远)为了知道小青蛙跳了多远,我们在他跳的位置画上一条终点线,但是呢老师不想让同学们把桌子画脏了,所以老师这里有一条纸带,我们把小青蛙跳远的终点线画在这条纸带上,先将纸带的起点线对齐桌面上的起点线,问:有没有小朋友能在纸带上画一条线来表示青蛙跳远的终点?学生画好后,给学生的线标号,询问原因,说出原因的奖励纸蛙。师:大家的标准有很多,都可以,但是为了统一标准,我们今天以()号线(学生画在青蛙向着起点部位处的线)作为青蛙跳了多远的标准。(PPT演示终点怎么画,不管青蛙怎么落地,我们都在青蛙身体朝着起点的这一端画上终点线)那有没有人告诉老师为什么要画这条终点线呢?(生:)因为有终点,我们才知道起点到终点的距离,才知道小青蛙跳了多远(PPT演示)。

师:小朋友们,你们会标终点了和比较谁跳的远了吗?那我请一位同学来试试看,大家要做好裁判,看他的终点线画的是否正确。学生画好后,问,谁跳的远?小朋友们,你们会比了吗? 三、小组跳远比赛(5分钟)

师:好,接下来我们就正式开始比赛了,先请每个小组取下贴在桌子上的一条胶带,在桌面上先贴好起点线,(PPT出示起点线怎么贴在桌子上),贴好的小组排好队才可以开始比赛。老师还要规定2件事情,

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1、每个人只有一次机会。跳出桌子算犯规,最多再给一次机会。小青蛙跳好后不可以动。

2、在终点线旁边写上你的学号。完成好后请组长将你们小组的纸带贴在黑板上。

(课前在黑板上吸上9个磁铁)

组长上台领取材料(一条纸带,一只彩笔)。比出小组的冠军,进行总决赛。

学生开始比赛,教师巡视,提醒学生对齐起点,确定终点。

四、跳远决赛(14分钟)

师:宣布每个组的第一名,请每个小组的组长将小青蛙交给你们组的第一名,邀请他们上台排好队(播放音乐),老师要给你们重新编一个号(依次填上标有数字的贴纸)。下面的小朋友要认真看,老师要选坐得最端正的同学上来做小裁判,做对了有奖励。如果台上那个小朋友获得了总冠军,那么你们小组每个人都有奖品!当然,总冠军肯定有一份终极大奖(拿出奖品),接下来我们就拭目以待!(师吹口哨,运动员起跳,裁判画终点线)

比完后,当所有人都认为冠军已经产生了,这时,师:你们忘了场上还有一个人没跳,是谁呢?那就是老师我,我也要参加比赛,来争一争大奖(假装跳的很近)哎呀,看来这个大奖还是你的啊!将课堂气氛推向高潮!

五、总结:(1分钟)

布置作业:老师下课后会给每个小朋友都发两只纸蛙,回家以后请你用今天的比赛规则跟爸爸妈妈也来一次跳远比赛!好吗

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来自:学校:嘉兴市秀洲区高照实验学校

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