总复习名师教学设计1｜教案在线预览

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常见的量备课人:葛泽文教学内容:课本第90,91页内容教学目标:1.回顾并掌握常见的时间单位及其进率关系。2.回顾并掌握货币单位。3.回顾并掌握常见的质量单位及其进率关系。4.运用所学的时间和质量单位的量来解决生活中的实际问题。教学重点:掌握常见的量及其转化关系。教学难点:掌握常见的量在生活中的实际

资料类型：教学教案文档

所属课文：总复习

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2018-05-29 10:43:00

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学校：商丘市城乡一体化示范区高铁站孙菜园小学

总复习名师教学设计1

未知

2018-05-29 10:43:00

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关键词：总复习名师教学设计1

正文

常见的量

备课人:葛泽文

教学内容:

课本第90,91页内容

教学目标:

1.回顾并掌握常见的时间单位及其进率关系。

2.回顾并掌握货币单位。

3.回顾并掌握常见的质量单位及其进率关系。

4.运用所学的时间和质量单位的量来解决生活中的实际问题。

教学重点:

掌握常见的量及其转化关系。

教学难点:

掌握常见的量在生活中的实际运用。

教学准备:

课件、草稿本。

教学过程:

一、谈话引入

出示教材第90页"回顾与交流"的内容。

(1)让学生读一读其中的信息,然后找一找,在这两组信息里,有哪些量?哪些是质量单位?

(2)追问:你还知道哪些时间单位和货币单位呢?

(3)揭题:这节课我们就来回顾和复习这三种常见的量的数量关系及其在生活中的运用。

(板书课题:常见的量)

二、复习巩固

1、出示教材第90页“巩固与应用”的第1题

提问:在括号里填上合适的单位,注意在填之前先想一想,要填什么单位?是质量单位还是时间单位。再想在这个单位中选高级单位还是低级单位?

学生汇报交流。

2、出示教材第90页“巩固与应用”的第2题

引导:这道题是单位的换算问题,对于单位的换算,首先要看是从低级到高级还是从高级到低级,如果是前者做什么运算?如果是后者做什么运算?

学生做题后集体汇报交流。

3、出示教材第91页”巩固与应用“第3题

提出问题:

(1)你们还记得年月日的知识吗?

(2)我们是怎样来判断平年和闰年的?

(3)我们是怎样计算时间长度的?

三、应用练习

1、出示教材第91页“巩固与应用“的第4题

引导:这5只动物要同时过河,该怎样乘船,请同学们算一算,并说说算的时候要注意什么?

2、出示教材第91页“巩固与应用“的第5题

(1)先读题,理解题意,找到条件与问题的解决关系,列式计算。

(2)思考:怎样解决几头野生牦牛的体重是1吨的问题?

3、出示教材第91页“巩固与应用“的第6题

提出问题:(1)要注意的是这三趟车的发车时间不同,所以时间也不同。我们只有算出到达时间,再进行对比,从而找到是哪趟车。

师提示:要解决最早到达沈阳的问题,我们可以只有来找?再找的过程中注意些什么?

(2)你们算一算这三趟车是什么时间到达沈阳的?

四、课堂小结

师:本节课,我们主要复习了那些知识?

作业:

课本第91页习题

关于本教案的常见问题

Q：总复习名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《总复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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