同样多、多些、少些优秀教学设计
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同样多、多些、少些优秀教学设计
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关键词：同样多、多些、少些优秀教学设计
正文
同样多、多、少
教学内容:教材第4—6页
教学目标:
知识与技能:使学生能结合具体事物说出“谁比谁多”“谁比谁少”以及“谁和谁同样多”。
过程与方法:通过做游戏,使学生体验多、少和同样多的含义。
情感态度与价值观:通过做游戏,激发学生参与数学活动的兴趣,体验学习的快乐。
教学准备:课件、椅子和花片
学习方式:游戏活动、体验交流、动手操作
教学过程:
学方法,从而达到学生积极参与的目的,最终很好的完成教学任务。
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来自：学校：滦州市王店子镇韩新庄小学
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