②儿子们优质课教学设计

《儿子们》备学案

教学过程:

一、新课导入,揭示课题。

师:同学们,老师知道你们最爱猜字谜了,今天老师又给你们带来了新的字谜(有关“儿”的象形字),如果学生不知道,用最后的简化字“儿”引导,学生并用“儿”组词如“儿子”。关于这个儿子老师还要给你们讲一个故事(刘恒喂药),讲完后问孩子们这是怎样的一个儿子?

师:对了他很孝顺,接下来请打开课本读10页《儿子们》,我们在理啊了解这片课文又给我们讲了一个什么样的儿子呢?(师板书:儿子们)二、初读课文,了解大意。(附上自读要求)

学生自读课文,了解课文的主要内容。

三、读文识字词,扫清阅读障碍。

师:刚才的阅读,肯定有同学遇到了词语、生字障碍,老师已经把他们整理出来了,下面我们一起解决词语、生字问题吧。

⒈教师呈现词语和生字幻灯片,使用不同的游戏,巩固学生对他们的识记。(通过齐读,抽读,分组读,“开火车”,“萝卜蹲”的游戏。教师注意倾听发音是否正确。最后进行词语“沉甸甸”的着重强调,训练ABB型的词语)

四、再入课文,品情论感。

1.第一部分:2-6自然段

师:孩子们,你们今天很厉害,还记得刚开始我们提出来的疑问吗?接下来用我们探求事实的好奇心去解决问题。要想搞清这个问题咱们就亲自找一找课文中究竟有几个儿子?在妈妈心中他们是怎样的孩子?自读课文2-6自然段并用直线把他们画出来。(附上自学要求)

师:听你们读书老师觉得真是一种享受。那么谁先来说说你找到了怎么样的儿子?他的妈妈是怎么夸他的?你来学着妈妈的样子夸一夸。

师:哦,我们一起写下吧.(板书:聪明有力)

师:刚才的这位妈妈你的儿子优秀吗?你自豪吗?那请你自豪地读读这句话

吧。

师:在每个妈妈的心里,他们的儿子都是最棒的,男孩子们,你们就是妈妈心中的小英雄,你们能读出妈妈这种骄傲的爱吗?

师:还有谁,你找到了怎样的儿子、他的妈妈怎么夸他的?哎呀,我听出你真爱你的儿子呀!你能不能把你的儿子自豪地夸一夸?

同学们你们能不能也读出对儿子的爱,把你们自豪的表情写在脸上。

师:在妈妈眼里,儿子就是顶级的好,第一位的,你们都带着这样的表情陶醉地读一读吧!

师:我们从前两位妈妈的夸赞中知道了她们很爱自己的儿子,那么你们能不能像前两位妈妈一样,夸夸自己身边的人?(仿写句子:我那儿子灵巧,又有力气,谁都比不过他。---------,谁都--------。)

师:接着刚才的问题,你还找到了怎样的儿子、他的妈妈怎么夸他的?这个妈妈很亲切。同学们,前两个妈妈对自己的儿子那么夸赞,这个妈妈说自己的儿子没什么出奇的地方,她不爱自己的儿子吗?(师问个别学生) 你能给“出奇”找一个近义词吗?

师:你觉得第三个妈妈爱她的儿子吗?

师:这个妈妈爱的不一样,她的爱很谦虚,她的爱很温柔。

师:那你就谦虚地读一下吧!多谦虚的妈妈!

师:爱的温柔,你来温柔的读一下。

师:多慈爱的妈妈呀!

是啊,有的爱像火一样的热,有的却像海一样的深!读一读第三位妈妈的话吧!(自由读中体会)

2.对三位妈妈的话进行分角色朗读。

3.第二部分:8-13自然段

师:就这样,三个妈妈打了水,拎着水桶回家去,这又是怎样的一桶水?师:有多沉,有多重?请你读课文找到有关的词。

生:她们提得胳膊都痛了,腰也酸了(师做动作)

师:你们都是妈妈最爱的孩子,你们能体会妈妈此刻的辛苦吗?那么请你带着你对妈妈体谅读一读这几句话吧。

妈妈们,你们现在最需要的是什么?

生:休息。

师:想不想儿子来帮忙?这时,迎面跑来三个孩子,他们是怎么做的呢?默读8-13段用波浪线画出来每个孩子的做法。

师:那个聪明有力的儿子他是怎么做到?你能不能读出来他翻跟头时的轻快。多轻快呀!

师:(出示课件)那个唱歌好听极了的孩子他在干什么?你能读出当时的陶醉感吗?孩子们,他们优秀吗? 作者写他们的时候也用了特殊的手法呢,请你观察这个句子,用了什么手法?(比喻)

师:那个在妈妈口中没什么特别的孩子呢,他怎么做的?请你读出来。

3.师:多么懂事的儿子,他看到了妈妈的劳累,听到了妈妈的心声,感到了妈妈的心苦。

师:孩子们,现在你明白了没?老爷爷为什么说他只看见一个儿子,现在在你心里有答案了吗?

现在你还觉得这个儿子没什么特别吗?生摇头。师擦去板书没什么出奇

你觉得他有什么特别的优点?

生:他孝敬父母。他非常懂事。父母累了就帮父母

五、感情升华。

师:是啊,他很懂事,他有一颗善良的爱心,有一颗善解人意的心,有一颗体谅父母的孝心。板画一颗心。

孩子们,现实生活中,你们是妈妈心目中的孝顺的孩子吗?你是怎么孝敬妈妈的?

师总结:(出示课件)孝敬父母就是提一桶水这么简单,在妈妈累了一天下班回来给妈妈(示意一位学生说)(递上拖鞋),孝敬父母就是妈妈安静休息的时候(生2:不打扰),孝敬父母就是妈妈闲下来帮她……(生3:捶背捏肩)。师:孝敬父母是我们中华民族的传统美德,我们诵读过的三字经中有这么一句:香九龄,能温席,孝与亲,所当执。你们都是父母的好儿女,他们因你们而自豪。

六、生字范写。