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北师版小学语文二年级下册《春风》教案仁和小学张智芳教学目标1.认识7个字,会写7个字。2.掌握运用声旁和形旁识字的方法。3.培养学生的识字能力。教学重点认识生字。教学难点掌握运用形旁帮助理解意思的方法。教学流程一、导入新课,激发兴趣。春姑娘来,她给大地带来怎样的变化?(出示课件图片,感受春天给大地带
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叮叮冬冬学识字1ppt配用优秀获奖教案
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关键词:叮叮冬冬学识字1ppt配用优秀获奖教案
正文
北师版小学语文二年级下册《春风》教案
仁和小学张智芳
教学目标
1.认识7个字,会写7个字。
2.掌握运用声旁和形旁识字的方法。
3.培养学生的识字能力。
教学重点
认识生字。
教学难点
掌握运用形旁帮助理解意思的方法。
教学流程
一、导入新课,激发兴趣。
春姑娘来,她给大地带来怎样的变化?(出示课件图片,感受春天给大地带来的变化。)
现在让我们一起学习《春风》,去感受春天的美丽和给小朋友们带来的快乐吧!
二、朗读课文,随文识字。
1.自读课文,画出生字。(课件出示自读提示)
2.采用多种方法认读生字词(课件)。
3.选择自己喜欢的词语说话。
三、细读课文,感悟理解。
1.指导学习第一小节。
(1)指名读课文第一小节,想一想,春天了,给大地带来哪些变化?
(2)“山野悄悄换上绿袍”一句用了什么修辞方法?
(3)指导朗读,读出对春天的喜爱之情。
2.自学第二小节,讨论以下问题:
(1)说一说,你知道了什么?儿歌中的小朋友在干什么?
(2)除了儿歌中说的活动,你还喜欢在春天里做些什么?
(3)做这些活动时你的心情如何?
(4)我们应该带着怎样的心情和语气来读这个小节呢?自己试着读一读。
四、读生字,找规律。
出示生字:捎霄梢俏哨悄(课件出示)
这些字有什么共同点?(都有肖,音节中都有ao,只是声调不同。)说说你用什么方法记住这些字?
五、板书设计
春风
大地变化:
冰雪融化柳绿花红小草钻出地面山野换上绿袍
人物活动:
削柳笛吹口哨看燕子放风筝
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关于本教案的常见问题
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