语言的魅力课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

《语言的魅力》教学设计(第一课时)学校:魏县仕望集乡张街小学教师:郭红娟一、教学目标:1.知识目标:会认5个生字,会写7个生字。2.能力目标:能理解课文大意,能有感情地朗读课文。3.情感目标:体会诗人同情、帮助残疾人的善良品质,感受语言的魅力。二、教学重难点:重点:掌握本课生字,理解课文内容。难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：语言的魅力

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2018-04-11 15:26:00

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学校：魏县仕望集乡中心校张街小学

语言的魅力课件配套优秀获奖教案

未知

2018-04-11 15:26:00

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关键词：语言的魅力课件配套优秀获奖教案

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《语言的魅力》教学设计(第一课时)学校:魏县仕望集乡张街小学教师:郭红娟一、教学目标:

1.知识目标:会认5个生字,会写7个生字。

2.能力目标:能理解课文大意,能有感情地朗读课文。

3.情感目标:体会诗人同情、帮助残疾人的善良品质,感受语言的魅力。

二、教学重难点:

重点:掌握本课生字,理解课文内容。

难点:体会诗人同情、帮助残疾人的善良品质,感受语言的魅力。三、教学过程:

1.课前准备:课文朗读、课件

2.导入:

同学们,语言是人们交流的工具。恰当地运用语言,有时候会产生意想不到的效果。你有过这样的经历吗?今天就让我们一起来学习这篇《语言的魅力》,看看课文是要告诉我们语言有什么样的魅力!

3.揭示目标,板书课题

4.自学指导:

请同学们认真朗读课文《语言的魅力》,遇到不认识的字请用笔画出来,4分钟后,小组讨论。

5.分组讨论:

讨论要求:请同学们以同桌为单位,互读课文,互教所画内容。

时间:2分钟。

5.听课文朗读

要求:认真听,明确每个字词的发音,尤其注意刚才自己画出来内容。听完之后,抽生朗读课文,比一比看谁读得最精彩! 6.抽生朗读课文重点段落

朗读要求:读的同学:站直站正,捧书正确,声音响亮,语速适中。听的同学:坐姿端正,认真听,如果听到错误,请读完后纠错。

抽生点评,教师总结点评。

7.分析课文脉络,先抽学生回答,教师最后总结。

8.学习会认的生字

抽生拼读生字,教师讲解重点字音。

9.学习会写的生字

同桌讨论写本课生字的注意事项,教师重点讲解。

10.听写生字:

书写要求:书写工整规范(横平竖直不连笔);书面干净整洁;字体大小适中。

10.抽生总结收获(2--3名)

11.课后作业:

把自己的切身感受用优美的语言表达出来。

关于本教案的常见问题

Q：语言的魅力课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语言的魅力》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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