丁丁冬冬学识字1教学目标｜教案在线预览

资料摘要

《丁丁冬冬学识字(二)》教学设计教学目标:1、认识至少28个字,写会15个字。2、学习独立识字的基本步骤——认、想、写、用、并练习运用。3、学习课文《汉字》和《一个字》以及几个字谜,了解并感受汉字的发展简史、汉字的特点,加深对祖国语言文字的热爱。教学重、难点:1、学习独立识字的基本步骤——认、想、写

资料类型：教学教案文档

所属课文：丁丁冬冬学识字1

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

116

下载次数

更新时间

2018-04-10 19:08:00

来源学校

学校：景泰县正路乡砂河井小学

丁丁冬冬学识字1教学目标

未知

2018-04-10 19:08:00

116

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：丁丁冬冬学识字1教学目标

正文

《丁丁冬冬学识字(二)》教学设计

教学目标:

1、认识至少28个字,写会15个字。

2、学习独立识字的基本步骤——认、想、写、用、并练习运用。

3、学习课文《汉字》和《一个字》以及几个字谜,了解并感受汉字的发展简史、汉字的特点,加深对祖国语言文字的热爱。

教学重、难点:

1、学习独立识字的基本步骤——认、想、写、用、并练习运用。

2、学习课文《汉字》和《一个字》以及几个字谜,了解并感受汉字的发展简史、汉字的特点,加深对祖国语言文字的热爱。

教学准备:

多媒体课件。

教学课时:

三课时。

教学过程:

第一课时

一、问题指向,预习先行

1、搜集有关汉字的起源以及演变过程的资料。

2、自读课文1-3遍,要求正确流利。

3、自学课文生字,理解新词意思,要求读准字音,熟记字形。

二、呈现目标,任务导学

1、初步了解汉字的演变过程。

2、认读本课的10个生字,规范地书写7个生字。

三、互动探究,合作求解

1、初读课文收获:

(1)初步了解汉字的演变过程。

(2)用学过的方法解决不认识的字。

2、学习字词检查:

(1)小组合作学习生字新词,分小组讲解,对部分学生已掌握的知识以小老师的形式互教互学。

(2)字词检验,领读,指名读,开火车读等,在解决字音的基础上,让学生互相提醒需注意的字形,词意,从音、形、义三方面引领。

四、交流展示,适度拓展

1、生展示自己收集到的有关汉字的起源和书法作品。

2、请同学用自己的语言说说汉字的演变过程。

3、全班同学有感情的朗读课文。

4、请同学看图猜字。

五、反馈矫正,尊重差异

认读生字时需注意以下几点:

(1)翘舌音:似、兽、盛、容。

(2)前、后鼻音节:范、简、汉;铜、盛、容。

(3)多音字:似(相似)似(似的)。

六、作业布置

在生字书上认真写本课所学的生字、新词。

七、总结提升

小朋友,这节课我们通过朗读课文,初步了解了汉字的演变过程,感受到了我们的祖先是多么的有智慧。

关于本教案的常见问题

Q：丁丁冬冬学识字1教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《丁丁冬冬学识字1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

丁丁冬冬学识字1教学目标