叮叮冬冬学识字1教学设计｜教案在线预览

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丁丁冬冬学识字(一)春风教学目标:1、背诵课文,体会春天的欣欣向荣的景象。2、认字5个,写字7个。3、体会汉字声旁表声的特点,练习看半边猜字的识字方法。教学重点:认字5个、写字7个,感受汉字声旁表声,形旁表意的特点。教学难点:体会汉字声旁表声、形旁表意的特点及这一识字方法。教学流程:一、古诗导入:贺

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所属课文：叮叮冬冬学识字1

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2018-05-25 14:32:00

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学校：建平县杨树岭乡九年一贯制学校

叮叮冬冬学识字1教学设计

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关键词：叮叮冬冬学识字1教学设计

正文

丁丁冬冬学识字(一)

春风

教学目标:

1、背诵课文,体会春天的欣欣向荣的景象。

2、认字5个,写字7个。

3、体会汉字声旁表声的特点,练习看半边猜字的识字方法。

教学重点:

认字5个、写字7个,感受汉字声旁表声,形旁表意的特点。

教学难点:

体会汉字声旁表声、形旁表意的特点及这一识字方法。

教学流程:

一、古诗导入:

贺知章的《咏柳》,是谁的本领如此之高,竟能裁出又细又绿的柳叶?(春风)这节课我们再来学一首和春天有关的儿歌,《春风》板书。齐读

二、读文识字:

1、师范读,大家轻轻拿起书来,认真听,听准字音。

2、自己再来读儿歌,画出本课的生字、词语,想办法解决。温馨提示(可以借助下面的拼音、联系上下文猜猜、查字典或问别人)

3、完成后小组交流,说一说你在识字时的发现。

4、检查识字情况。出示肖削霄俏悄稍哨这些字你发现了什么?(韵母有ao\iao)怎样知道它们的意思,并记住它呢?(看偏旁就能知道意思)如俏(俏男俏女)哨(小小哨子口中吹)像这样的形旁表意、声旁表音的字,有个很雅的名就是形声字。

5、这些字你记住了吗?开火车读,并组词,看谁说的多。

三、指导书写:

哨梢悄轻枝换刀

1、先观察,这些字可分为三类来指导书写,谁来分一分:

2、观察每一类书写时要注意的事项。

3、观察在田字格里的位置。

4、老师范写,学生说笔顺书空。

5、本子上完成。

四、有感情的读文并背诵。

1、让我们把字宝宝送回家吧,看谁能把儿歌读准确。谁敢接受挑战。

2、若声音再洪亮点会更好,谁再来试着高声朗读,就读第一小节。

3、若注意标点符号的停顿会更好。逗号停短点,句号稍长点。

4、不错。但是感情上还不够好。这一小节让我们感受到了春天是什么样的?所以语音语调应怎样?那让我们再欢快点来读一读吧。

5、齐读。

6、同样方法来读第二小节。

7、我们再次走进春天,感受春风的温暖、感受绿树红花的娇美,感受大自然的勃勃生机。老师和你们一起读文,能背的可以把书合上,不能的偷偷的看两眼。五、资料链接:

用我们今天的识字方法来学习蛙字歌。

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字1教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《叮叮冬冬学识字1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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