花之咏公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

资料摘要

靖师附小“三段五步”高效课堂教学模式导学案《花之咏》学案一.资料链接纪伯伦(1883—1931),黎巴嫩诗人,作家,画家。他是阿拉伯现代小说,艺术和散文的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一,被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”。主要作品有短篇小说集《叛逆的灵魂》,长篇小说集《折断的翅膀

资料类型：教学教案文档

所属课文：花之咏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

314

下载次数

更新时间

2018-04-18 15:08:00

来源学校

学校：甘肃省靖远师范学校附属小学

花之咏公开课教案（教学设计）

未知

2018-04-18 15:08:00

314

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：花之咏公开课教案（教学设计）

正文

靖师附小“三段五步”高效课堂教学模式导学案

《花之咏》学案

一.资料链接

纪伯伦(1883—1931),黎巴嫩诗人,作家,画家。他是阿拉伯现代小说,艺术和散文的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一,被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”。主要作品有短篇小说集《叛逆的灵魂》,长篇小说集《折断的翅膀》,散文诗集《泪与笑》等。

二.预习导航

1.正确流利地朗读课文,读准字音。

2.会读会写本课生字新词。

3.联系上下文理解词语的意思。

4. 用“是什么”“怎么样”“为什么”提问,理清课文脉络。

5. 采用自己喜欢的方式阅读课文,背诵自己喜欢的段落。

三.预习自测

1.认真抄写本课生字。

2.请给划线的字注音

湛蓝()坠落()孕育()彩冠()

赠物()聆听()啜饮()琼浆()

3. 完成填空。

(1).这篇文章的作者是(国)的。他是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要奠基人。代表作有诗集《先知》《泪与微笑》。课题中的“咏”是的意思。带咏的词语有(至少写三个) (2).课文主要讲了什么?

4.我的疑问:请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,等待课堂上与老师和同学探究解决。

家长评价:小组评价:

《花之咏》目标检测案班级:姓名:

一.看拼音写词语

zhàn lán yùn yù líng tīng qióng jiāng gē yǒng

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zèng wù xuān bào chuò yǐn zhǎ yǎn shuì mián

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二.形近字组词。

咏()眠()赠()浆()

泳()岷()增()桨()

宣()眨()饮()幕()

喧()泛()饥()墓()

三.下列句子采用了什么修辞手法?想一想,填在后面的括号里。

1. 我是大地的女儿,冬天把我孕育,春天把我降生,夏天把我抚养,秋天催我入眠。()

2. 我醉卧大地,黑夜便眨着无数只眼睛看着我;我招来白天,为的是让她用眼睛观看世界。()

二.根据课文内容填空

1.本文是一篇散文诗,作者借喻,并与花融为一体,“花”即是,“我”即是。用诗一样的语言写出了对花的和,同时也表达了对美丽与光明的和。

2.课文题目“花之咏”的意思是改为“咏花”行吗?

3.一朵花儿也有自己生命的价值和追求。假如你是一朵花,你愿意怎样生活,你的追求是什么?。仿照课文的写法写一写

评价:

关于本教案的常见问题

Q：花之咏公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《花之咏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

花之咏公开课教案（教学设计）