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《常见的量》教学设计惠济区东赵小学田娜课题:常见的量【设计者】郑州市惠济区东赵小学田娜【教材】新世纪版小学数学六年级下册总复习数与代数常见的量,第86页【课程标准】1.复习梳理元、角、分,年、月、日,克、千克、吨等常见的单位,进一步了解它们之间的关系,并能正确地进行简单的换算,结合具体的生活情景,感

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常见的量第一课时教学实录

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常见的量第一课时教学实录

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《常见的量》教学设计

惠济区东赵小学田娜

课题:常见的量

【设计者】郑州市惠济区东赵小学田娜

【教材】新世纪版小学数学六年级下册总复习数与代数常见的量,第86页【课程标准】

1.复习梳理元、角、分,年、月、日,克、千克、吨等常见的单位,进一步了解它们之间的关系,并能正确地进行简单的换算,结合具体的生活情景,感受并认识它的具体意义。

2.结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题,养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。

【内容分析】

常见的量这部分内容主要涉及的是.质量单位:千克、克、吨;时间单位:时、分、秒和年、月、日等;人民币单位:元、角、分。知道这些量及其单位的实际意义,了解单位之间的关系,并解决相关的简单问题是这部分内容的重要目标。

【学情分析】

本节课是一节复习课,学生对这些常见的量已经有了一定的认知,特别是质量单位和人民币单位学生感觉比较简单。时间单位相对较多,要想让学生完整的梳理完毕会有些难度。在实际的练习中,单位换算、整百年份的闰年判断和一些时间段的题目学生容易出错,这也将是本节课复习回顾的重点。

【学习目标】

1、整理常见的量以及量的单位,体会各个量的单位的实际意义.复习单位之间的换算。

2、结合生活实际,解决与常见的量有关的简单问题。

【学习过程】

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