打扫卫生课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

打扫卫生一、教学目标1、掌握除数是整数的小数除法中除到被除数的末尾仍有余数的计算方法。2、探究除到被除数中间不够商1的计算方法。二、重难点重点:掌握除数是整数的小数除法中除到被除数的末尾仍有余数的计算方法。难点:理解余数后边补0继续除的道理。三、教学过程1、复习到入复习整数除法的相关内容2、新授(1

资料类型：教学教案文档

所属课文：打扫卫生

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2018-04-23 16:27:00

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学校：蓝田县辋川镇渗金庙小学

打扫卫生课时教学实录

未知

2018-04-23 16:27:00

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关键词：打扫卫生课时教学实录

正文

打扫卫生

一、教学目标

1、掌握除数是整数的小数除法中除到被除数的末尾仍有余数的计算方法。

2、探究除到被除数中间不够商1的计算方法。

二、重难点

重点:掌握除数是整数的小数除法中除到被除数的末尾仍有余数的计算方法。

难点:理解余数后边补0继续除的道理。

三、教学过程

1、复习到入

复习整数除法的相关内容

2、新授

(1)、理解题意

法一:化成整数计算

法二:列竖式计算

(2)、列式计算

18.9÷6=

(课件讲解竖式步骤)

(3)小结

小数除以整数,除到被除数的末尾仍有余数,要在余数的后面添“0”继续除。

3、习题巩固

完成教材5-6页对应练习题

4、课堂小结

一个数除以整数的小数除法,除到被除数的哪一位不够商1,就在那一位上商“0”占位,商的小数点要和被除数的小数点对齐。

5、作业布置

课本第6页:3、5题

关于本教案的常见问题

Q：打扫卫生课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《打扫卫生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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